Õppeaine 'Ehituskorraldus ja juhtimine'

Aasta:   2009/2010    2010/2011    2011/2012    2012/2013    2013/2014    

Juhtimise mõiste selgitus, juhtimismõtte areng ühiskonnas. Klassikalise juhtimisõpetuse põhiseisukohad tööjaotusest, töökorraldusest, vastutusest ja bürokraatiast organisatsioonides. Motivatsiooni mõiste ja koht organisatsioonide juhtimisel. Kaasaegne käsitlus süsteemidest, tagasiside olemus ja juhtimise tehnoloogia. Organisatsioonid ühiskonnas, juhtimisstruktuuride efektiivsus. Personali juhtimise põhiseisukohad, juht ja juhi funktsioonid. Kommunikatsiooni ja suhtlemise koht organisatsioonides. Juhtimispõhimõtete kasutamine ehituses: kvaliteedijuhtimine, riski juhtimine ja kindlustamine, leping juhtimismehhanismina, ehitusettevõtte juhtimiskorraldus.

Kursuse eesmärk on anda üliõpilastele baasteadmised juhtimise ja ehituskorralduse olemusest ja meetoditest.

Aine läbinud üliõpilane
• omab baasteadmisi juhtimise ja ehituskorralduse olemusest ja meetoditest;
• teab juhtimisprotsessi põhilisi tegevusi;
• teab, mida kujutavad endast sotsiaalne ja eetiline vastustus organisatsioonis;
• oskab kirjeldada ja analüüsida läbirääkimiste protsessi;
• tunneb inimressursi ja kvaliteedi juhtimise põhinõudeid ehituses.

Aine on jaotatud loenguteks ja harjutustundideks. Loengutes võetakse läbi teoreetiline osa ja harjutustundides kinnistatakse seda praktiliste ülesannete lahendamisega.
Õppevahendina on kasutusel valdavalt konspekt ja erinevad veebi viited. Iga teema juures on täiendava kirjanduse loend. Täiendava kirjanduse lugemine on soovituslik.
Info edastamisel ja suhtlusel kasutatakse e-õppe foorumit. Lisaks on õppejõul ka tavakonsultatsiooni ajad, mille kohta leiab infot TTK ÕIS-ist.

Alas, R. Juhtimise alused. Külim, 2001
Alas, R. Personalijuhtimine. Külim, 2001
Brooks, I. Organisatsioonikäitumine. Üksikisik, rühm ja organisatsioon. Tänapäev, 2008
Karjus, P. Strateegia audit. Läbimõeldud sõjaplaanid äris. EBS Print, 2003
Leimann, J., Skärvad, P-H., Teder, J. Strateegiline juhtimine. Külim, 2003
Malmberg, K. Tahte tekitajad. Äripäeva kirjastus, 2005
Roots, H. Loenguid organisatsiooniteooriast. Sisekaitseakadeemia, 2006
Sutt, J. 2001.Ehituskorraldus. TTÜ
Sutt,J.,Liias,R. 2000 Ehituse tellija ja ehituse projektijuhi käsiraamat. Majandusministeerium ja TTÜ.
Winch, G.M. 2002 Managing Construction Projects. Blackwell Science
Fellows,R. etc. 2002 Construction Management in Practice. Blackwell Science.
Harris,F.,McCaffer,R. 2001. Modern Construction Management. 5th ed. Blackwell Science.
Pilcher, R. 1992. Principles of Construction Management. 3rd ed. McGraw-Hill.
Barrie,D.S.,Paulson,B.C.1992 Professional Construction Management. 3rd ed. McGraw-Hill.

Hindamine toimub kontrolltööde (eristav hindamine), juhtumi analüüsimise (mitteeristav hindamine) ja õppetöö protsessis osalemise sümbioosina.
Kontrolltöö koosneb valikvastustega küsimustest ja esseevastustega küsimustest.
Juhtumi analüüs toimub rühmatööna (3-5 liiget), eeldab teoreetiliste teadmiste kasutamist praktiliste probleemide lahendamisel.
Üliõpilased saavad hindamisest tagasisidet: nad võivad oma hindamisprotsessi jälgida ning vajadusel oma töid kaitsta.

Hindamise eeldused:
• kontrolltööde sooritamine vähemalt hindele ”2” rahuldav. Ainult õigeaegsel kontrolltöö sooritamise korral on võimalik saada hinne ”5” suurepärane. Hiljem sooritaud kontrolltööde maksimaalne hinne on ”4” väga hea;
• juhtumi analüüsi (probleemi lahendamise) õigeaegne esitamine. Seisukohad esitatakse auditooriumi ees esinedes teistele meeskondadele. Hiljemalt järgmiseks harjutustunniks laeb üks rühma liikmetest korrektselt vormistatud kokkuvõtte e-õppe keskkonda ülesse.

Kursuse lõplik hinne kujuneb 4 komponendist
Kontrolltööd 4tk 45 %
Osavõtt kursusest 20 %
Rühmatööd 20 %
Hindeline arvestus 15 %

Ehituskorraldus ja juhtimine

2014: HE  RG  

2013: HE  RG  

2012: EI  GI  

2011: EI  GI  

2010: EI  GI  

2009: EI  GI