Tallinna Tehnikakõrgkool
Logi sisse

Õppeaine 'Teede hooldus ja korrashoid'

Nimi inglise keeles: Road Service and Maintenance

Aasta:   2013/2014    2014/2015    2015/2016    2016/2017    2017/2018    

Aine koodERA364
Õppekeeleesti
ÕppetoolTeedeehitus
Ainepunkte 2,5 AP; 4 EAP
Hindamisviis Hindeline arvestus

Õppeaine sisu lühikirjeldus

Teehoiu mõiste, selle kavandamine. Teehoolduse rahastamine, teehooldustööd ja nende järelevalve. Teehoolduse korraldajad. Tegevusluba, selle taotlejale esitatavad nõuded, tegevusloa väljastamine,
muud sellealased toimingud. Teehoolduse dokumenteerimine. Defektide teke, nende olemus teedel, nende vältimine ja likvideerimine. Teedehooldus suveperioodil. Teede talihooldus. Mõisted ja nõuded talihoolduses. Ilmajaamad. Tee ja tänava talvine seisunditase, seisundinõuded. Seisunditaseme muutu. Lumi, kiilasjää teel. Selle eemaldamine.Lumekihi kriitiline paksus. Teerajatiste talvine seisunditase. Lume koristuse korraldus. Talitee, selle rajamine ja hooldus. Jäätee, liiklemine jääteel. Ehitus- ja omanikujärelevalve teehooldustöödel.

Õppeaine üldeesmärgid

Kursuse eesmärgiks on anda üliõpilasele ülevaade teede hooldusest kõikidest praktilistest ja õiguslikest aspektidest tervikliku seotud süsteemina

Õppeaine õpiväljundid

Kursuse omandamisel peab üliõpilane oskama orienteeruda teehooldusega seatud seadusandluses , oskama koostada erinevate lubade saamiseks vajalikke taotlusi, andma erialst nõu soovijatele. Omama teadmisi erinevate defektide tekkepõhjustest ja oskama neid likvideerida, teadma, kuidas sooritatakse teede suve- ja talihooldust.

Õppeaine vormi kirjeldus

Loengud, praktiline õpe, seminarid, referaat

Kirjandus

Teeseadus ja TSM määrused;
Tee seiundinõuded, RTL 2005, 114, 1760;Teehoolde järelevalve juhend. kk 132, 27. 06. 2006;
Teehoiutööde dokumenteerimine ja tööde vastuvõtmine, kk 99. 08. 07. 2003.

Hindamismeetodid

I hindamismeetod – kodune töö (referaat)

Kursuse jooksul lahendatakse iseseisvalt üks kodune töö ning koostatakse referaat, mis annab võimaluse õppijal iseseisvalt kinnistada õpitut ja valmistuda arvestuseks. Koduse töö esitamine ja arvestamine on eelduseks arvestusele pääsemiseks.

II hindamismeetod – arvestus

Õppeaine lõpliku hinde määrab kirjalik arvestus, millele pääsemise eelduseks on koduse töö referaadi esitamine ja arvestamine. Arvestus koosneb ülesannetest ja teooriast. Arvestuse ja referaadi hindamisel kasutatakse järgnevaid kriteeriume (rakendatakse iga ülesande/teema puhul eraldi):

Hinne “2”
Valemid: esineb üksikuid vigu
Arvutused: esineb arvutus- ja hooletusvigu
Joonis(ed): joonistes esineb vigu
Vormistus: ülesande ülesehitus on puudulik
Teooria: vastuseni jõudmine vajab suunamist

Hinne “3”
Valemid: esineb üksikuid hooletusvigu
Arvutused: esineb üksikuid arvutusvigu
Joonis(ed): joonistes esineb hooletusvigu
Vormistus: ülesande ülesehitus on nõuetekohane
Teooria: vastus on enam-vähem õige

Hinne “4”
Valemid: kõik valemid on õiged
Arvutused: esineb üksikuid hooletusvigu
Joonis(ed): joonis(ed) on põhimõtteliselt õiged
Vormistus: ülesande ülesehitus on nõuetekohane, arusaadav ja loogiline
Teooria: vastus on õige

Hinne “5”
Valemid: kõik valemid on õiged
Arvutused: kõik arvutused on õiged
Joonis(ed): joonis(ed) on vormistatud korrektselt ja on õige(d)
Vormistus: ülesande ülesehitus on nõuetekohane, arusaadav ja loogiline
Teooria: vastus tuleb lähtuvalt loogikast, on täiesti õige, arusaadav ja põhjalik

Õpetatakse järgmistes õppekavades

2015: AT*  
2014: AT  TE  
2013: FOR*  TE  
2012: TEI  
2011: TEI  
2010: TEI  
2009: TEI  
* Valikaine
eten