Tallinna Tehnikakõrgkool
Õppeaine 'Teenindus- ja müügioskuste praktika'Nimi inglise keeles: Internship in Customer Service and Sales Skills
Õppeaine sisu lühikirjeldus• Tutvumine ettevõtte ja kaupluse üldise töökorraldusega. Omandivorm, missioon, visioon, põhiväärtused, organisatsioonistruktuur, juriidilise isiku nimi, allüksuse täpne nimetus, asukoht, lahtiolekuaeg, käive, müügipind, töötajate arv. Kaupluse üldine töökorraldus, tööprotsessid ja nende analüüs.
• Klientide teenindamine. Erinevate töökohtade tööks ettevalmistamine. Klientide teenindamine letis, kassas, infolauas. Kaupade soovitamine ja pakkumine vastavalt kliendi vajadustele. Kaasnevate kaupade pakkumine. • Kaubaõpetusalaste oskuste arendamine. Kaupade sortimendi ülesehitamise põhimõtted ja kaupluse tuumiksortiment. Kaupade väljapaneku põhimõtted ja kaupade esitlemise erinevad vormid. Kaupluses kasutatavad tehnoloogilised seadmed, nende liigid ja tüübid (kaalud, külmseadmed, tõste- ja teisaldusmehhanismid, kassasüsteemid jne). Kaupade peamised hankekanalid ja suuremad koostööpartnerid. Kaupade tellimise kord. Kaupade hankimise viisid. Enesekontrolli plaan. Meeskonnatöö väljendumine igapäevatöös. Õppeaine õpiväljundid• Kinnistada üliõpilase teenindus- ja müügialaseid teoreetilisi teadmisi praktikas.
• Anda üliõpilasele võimalus teenindus- ja müügialaste oskuste omandamiseks ning kutsealaste õpingute tõhustamiseks töökeskkonnas. ÕppiväljundidTeenindus- ja müügioskuste praktika läbimisel üliõpilane:
• Kirjeldab praktikaettevõtte organisatsiooni. • Tunneb kaupluse üldist töökorraldust ja töökorralduslikke protsesse ning analüüsib neid. • Tunneb kaupluses müügilolevaid kaupu ja teab nende asukohta müügisaalis. • Mõistab kaupade väljapaneku põhimõtteid ja oskab nendele tuginedes kujundada kaupade väljapanekut. • Tunneb kaupluse töös kasutatavaid tehnoloogilisi seadmeid. • Oskab teenindada ja nõustada kliente. • Analüüsib oma kutsealaseid oskusi ja hindab praktikale püstitatud eesmärkide alusel oma tööd. Õpetatakse järgmistes õppekavades2012: KO11k
| ||||||||||||||

