Tallinna Tehnikakõrgkool
Õppeaine 'Juhtimine'Nimi inglise keeles: Organisational Management
Õppeaine sisu lühikirjeldusJuht ja juhtimine. Juhtimisfunktsioonid. Rollid. Juhi tegevust mõjutavad tegurid. Juhile esitatavad nõuded. Juhtimise areng ja tänapäev. Organisatsiooni keskkond. Sotsiaalne vastutus. Juhi eetika. Otsustamine. Otsustamisprotsess. Rühmaotsustamine. Planeerimine. Juhtimine eesmärkide kaudu. Strateegiline juhtimine. Aja juhtimine. Organiseerimine. Organisatsiooni struktuur, käsitlusviisid, kujundamine. Muutuste juhtimine. Eestvedamine ja liidriksolek. Liidristiilid. Peamised motivatsiooniteooriad. Konfliktijuhtimine. Meeskonnatöö. Kontrollimine. Kontrolli liigid. Efektiivse kontrollisüsteemi tunnused.
Õppeaine õpiväljundid• Anda teadmisi juhtimise peamistest teooriatest ning oskusi neid kompetentselt, strateegiliselt ja loovalt rakendada.
• Anda üliõpilastele oskus kasutada peamisi juhtimise teooriaid ning mudeleid erinevate probleemolukordade lahendamisel. ÕppiväljundidJuhtimise aine läbides üliõpilane:
• Saab aru juhtimise olemusest ja laiaulatuslikkusest ning mõistab juhtimise ja eestvedamise erinevusi. • Tunneb juhtimisteooria peamisi arenguid muuhulgas Taylori, Fayoli ja Mintzbergi käsitlust. • Mõistab otsustamise olulisust juhtimistöös ja analüüsib otsustusprotsessi ning erinevaid otsustusmeetodeid erinevates otsustamisolukordades. • Tunneb levinumaid organisatsiooni struktuuri tüüpe ning selgitab põhilisi tegureid, mis mõjutavad organisatsiooni struktuuri. • Teab ja mõistab põhilisi eestvedamisteoreetilisi lähenemisi, mis põhinevad isiksuseomaduslikel, käitumuslikel ja olukorda arvestavate teoreetikute põhimõtetel. • Hindab juhtkonna rolli töötajate motivatsiooni tugevdamisel. • Mõistab ja analüüsib muudatuste juhtimise protsessi. • Kaardistab organisatsiooni probleemide võimalikke põhjusi ning pakub probleemidele lahendusi. • On võimeline kasutama teooriaid ja kontseptsioone analüüsimaks konkreetseid juhtumeid ja situatsioone. Õpetatakse järgmistes õppekavades2012: AJ10 2008: AJ08
| ||||||||||||||

