Õppeaine 'Seminaritöö'

Aasta:   2010/2011    2011/2012    2012/2013    2013/2014    2014/2015    

Proseminaritöö arendamine seminaritööks. Teooria mõiste ja tähtsus uuringus. Teemakohase teoreetilise materjali kogumine, süstematiseerimine ja vormistamine. Uuringu kavandamise süvendatud protsess. Probleemi sõnastus uuringu alusena. Uuringu eesmärgi sõnastus. Kvantitatiivsed ja kvalitatiivsed uurimismeetodid – näited uuringutest. Uurimisfaasid uuringus. Uuringu kirjalik planeerimine ja sisu avamine seminaritöös. Kirjalike tööde vormistamine. Kaaslase seminaritöö retsenseerimine. Esitluse koostamine. Seminaritöö kaitsmine komisjoni ees.

• Üliõpilane kavandab sotsiaaltöö kaasaegsest arengusuunast ja probleemist lähtuvalt teoreetilise uurimistöö ning teeb teooriale toetudes ettepanekuid probleemide lahendamiseks.
• Üliõpilane saab kogemusi ja erialaseid teadmisi ning oskusi, isiksuslikke ja sotsiaalseid valmidusi väljendava rakendusuurimuse koostamisel ja kaitsmisel.

Seminaritöö koostamise tulemusena üliõpilane:
• Omab süvateadmisi konkreetse sotsiaalala problemaatikas ning kavandab sellest lähtuvalt teoreetilise uurimistöö, sõnastab uuringu eesmärgi ning sõnastab lõputöö teoreetilised lähtekohad.
• Valib sotsiaalprobleemist lähtuvalt kohase uurimismetoodika ning kavandab süsteemselt uuringu läbiviimise.
• On saanud teoreetilise uurimistöö kirjutamise kogemuse ja mõistab teoreetilise uurimistöö seost praktilise uuringuga.

2011: ST09  ST10  

2010: ST09  ST10  

2009: ST09