Õppeaine 'Juhtumikorraldus ja võrgustikutöö'

Aasta:   2019/2020    2020/2021    2021/2022    2022/2023    2023/2024    

Sotsiaaltöö meetodite areng. Sotsio-ökokultuuriline teooria. Kliendi ökokaardi koostamine. Võrgustikud, sh kliendi lähivõrgustik. Sotsiaalne juhtumitöö ehk casework. Juhtumitöö seotus kultuuri ja rollidega. Kolm faasi. Juhtumi uurimine, hinnang ja planeerimine. Kaasav ja kliendikeskne lähenemine. Tegevuskava rakendamine koostöös kliendiga. Partnerid, tööandjad, vastastikune koostöö. Nõustamine ja jõustamine. Meeskonnatöö olulisus. Supervisioon. Kovisioon. Töö lõpetamine. Hindamine. Positiivse muutuse säilitamine. Sotsiaalse juhtumitöö kasutamisvõimalused sotsiaaltöös lastega, eakatega, puuetega inimestega, töötutega, kinnipidamisasutusest vabanenutega.

Luua võimalused vajalike teoreetiliste teadmiste ja praktiliste oskuste omandamiseks, orienteerumaks erinevate sotsiaaltöö meetodite ja toimimisviiside otstarbekuses sotsiaaltöö protsessi klienditöös; omandada oskused juhtumikorralduse kui olulise indiviidi- ja peretöö meetodi rakendamiseks multiprobleemsete klientidega praktilises sotsiaaltöös; jätkata võrgustikutöö oskuste kujundamist ja tööd kogukonnaga.

• on suuteline analüüsima kliendi ressursse kliendijuhtumi ja tema keskkonna hindamisel;
• dokumenteerib kogutud informatsiooni, määratleb ja sõnastab tegevuslikke eesmärke, koostab sekkumisplaani;
• valdab juhtumikorralduse meetodi protsessi etappe, funktsioone, komponente ja kasutamisvõimalusi;
• mõistab professionaalse suhte aluseid ja tunnuseid klienditöö protsessis sotsiaaltöö eetika kontekstis ning reflekteerib oma tegevust interaktiivses suhtes;
• on võimeline nõustama klienti individuaalselt ja juhtima klienditöö protsessi, aga ka koordineerima erinevate võrgustike koostööd eesmärgi saavutamiseks;
• seostab teadmised ja info võrgustikutöös ning valdab kommunikatsioonioskusi töötamaks kliendi ja võrgustikuga;
• võtab vastutuse ja leiab lahendused keerulistes kliendijuhtumites, hinnates oma tegevuse piiranguid (sh eetilistest aspektidest) ning on võimeline andma põhjendatud hinnanguid oma eriala raames.

2020: ST  

2019: ST  ST