Õppeaine 'Uurimistöö metoodika'

Aasta:   2016/2017    2017/2018    2018/2019    2019/2020    2020/2021    

Lõputöö protsess Teenusmajanduse isntituudis. Uuringute tüübid – teoreetiline, empiiriline, arendusuuring. Uurimistöö faasid, uuringu alustamine. Uurimisteema valiku protsess ja meetodid.
Uurimisprobleemi sõnastamine uuringu alusena. Uuringu eesmärgi ja ülesannete sõnastamine. Näited uuringutest.
Teooria tähtsus arendusuuringus. Esmaste ja teiseste andmete mõiste ja kasutamine uuringutes. Refereerimise ja teoreetilise osa koostamise põhimõtted. Allikate usaldusväärsuse hindamine.
Uuringute disainid – kvantitatiivne, kvalitatiivne, kombineeritud. Näited uuringutest.
Andmete kogumise meetodid – küsitlus, intervjuu, vaatlus.
Andmete analüüs ja tulemuste esitamine uurimistöös.

Anda teadmised ja oskused ettevõtlus- ja majandusuuringutes kasutatavatest uurimismeetoditest ja –tehnikatest ning kujundada valmisolek läbi viia empiirilisi uurimusi IT valdkonnas.

Aine läbinud üliõpilane:
• rakendab kirjalike tööde vormistamise põhinõudeid kirjalike tööde ja uurimistööde vormistamisel;
• eristab uurimistöö etappe ja toob välja seoseid erinevate etappide vahel;
• valib oma valdkonna uurimisteema, kirjeldab uurimisprobleemi ja seab uurimiseesmärgi ning uurimisülesanded või -küsimused;
• kavandab teoreetilise uurimuse oma valdkonnas;
• kirjeldab ja võrdleb peamisi uurimisstrateegiaid ning andmekogumismeetodeid;
• valib empiirilises uuringus ettevõtlus- ja majandusprobleemidest lähtuvalt kohase uurimismetoodika ning kavandab süsteemselt uuringu läbiviimise;
• valdab uurimistööks vajalikke suhtlus- ja koostööoskusi ning analüüsib oma uurimisteema võtmeküsimusi.

Kasutatavad õpetamismeetodid loeng, seminar, praktilised harjutused, mis on toetatud materjalide läbitöötamisega e-kursusel.

Bachmann, T. (2004). Teaduspraktika tahud ja toed. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus.
Bailey, S. (2011). Academic Writing. A Handbook for International Students. (3rd ed.). London and New York: Routledge.
Bryman, A., & Bell, E. (2003). Business Research Methods. Oxford: Oxford University Press.
Creme, P., & Lea, M. R. (2003). Writing at university: a guide for students (2rd ed.). Maidenhead: Open University Press.
Day, T. (2013). Succsess in Academic Writing. New York: Palgrave Macmillan.
Ehala, M. (2000). Kirjutamise kunst. Tallinn: Künnimees.
Euroopa teadlaste eetikakoodeks. (2017). Allikas Eesti Teaduste Akadeemia: http://www.akadeemia.ee/_repository/file/AKADEEMIA/Eetikakoodeks_2017.pdf
Freienthal, H., Valdek, L. & Tandru, D. (2018). Intellektuaalse omandi kasutamise problemaatika LVRKK lõputöödes. Mõdriku: LVRKK.
Ghauri, P., & Gronhaug, K. (2004). Äriuuringute meetodid. Praktilisi näpunäiteid. Tallinn: Külim.
Hall, R., & Hsien-Yao, S. (2006). Quantitative Research Approach. Encyclopedia of Industrial and Organizational Psychology. SAGE Publications.
Hennoste, T. (2014). Loomevargus. Oma Keel, 2, 73-79.
Hirsjärvi, S., Remes, P., & Sajavaara, P. (2005). Uuri ja kirjuta. Tallinn: Medicina.
Kalle, E., & Aarma, A. (2003). Teadustöö olemus. Tallinn: TTÜ.
Karton, I., Karatovitš, M., Plaks, P. & Talmar, A. (2010). Üliõpilastööde koostamise ja vormistamise juhend. Tallinn: Sisekaitseakadeemia.
Kasik, R., Erelt, M. & Erelt, T. (2011). Eesti keele väljendusõpetus kõrgkoolidele. Tallinn: Emakeele Selts
Kuhhi, M. (2006). Eesti ametikeel. Õigekeel ja suhtluskeel. Tallinn: Ilo.
Laherand, M-L. (2008). Kvalitatiivne uurimisviis. Tallinn: Infotrükk.
Levin, P. (2004). Write great essays! (a guide to reading and essay writing for undergraduates and taught postgraduates). Maidenhead: Open University Press.
Locke, K. (2006). Qualitative Research Approach. Encyclopedia of Industrial and Organizational Psychology. SAGE Publications.
Raadik, M. (2014). Väikesed tarbetekstid. Tallinn: Eesti Keele Sihtasutus.
Soomere, T., & Veintal, R. (2016). Akadeemiline sullerlus kui akadeemilise vabaduse kuritarvitamine. Allikas Sirp: http://www.sirp.ee/s1-artiklid/c21-teadus/akadeemiline-sullerlus-kui-akadeemilise-vabaduse-kuritarvitamine/
Vija, M., Sõrmus, K. & Artma, I. (2008). Uurimistöö kirjutajale. Tartu: AS Atlex.
Õunapuu, L. (2014). Kvalitatiivne ja kvantitatiivne uurimisviis sotsiaalteadustes. Tartu Ülikool, aadress: http://dspace.utlib.ee/dspace/bitstream/handle/10062/36419/ounapuu_kvalitatiivne.pdf?sequence=1

Mitteeristav hindamine. Hindamismeetodid ja hindekriteeriumid on kirjeldatud aineprogrammis.

"Uurimistöö metoodika KMI"
https://moodle.hitsa.ee/course/view.php?id=27249

2018: MI  

2017: MI  

2016: MI  

2015: MI