Õppeaine 'Keskkonnakeemia'

Aasta:   2017/2018    2018/2019    2019/2020    2020/2021    2021/2022    

Keskkonnakeemia põhimõisted. Biosfäär. Aineringed. Hapnikuringe. Süsinikuringe: Väävliringe. Fosforiringe. Lämmastikuringe. Osoon. Biosfäär. Atmosfäär. Hüdrosfäär. Litosfäär. Keskkondade võimalikud saasted. Maapõue ja maavarade kaitse.

Kursuse eesmärk on teadmiste ja oskuste omandamine keskkonna keemia põhimõistetest, saada teadmisi keskkonnas toimuvate ainete ja elementide ringete kohta. Selgitada põhjusi, mis rikuvad ringete tasakaalu. Üldistada keemia ja ökoloogia kursustest saadud teoreetilisi teadmisi ja õppida nende põhjal selgitama keskkonnanähtusi, looduses toimuvat. Arendada terviklikku ettekujutust loodusest, loodussäästlikke väärtushoiakuid inimese ja looduse suhetes.

Oskab näha looduses toimunud muutusi, nende põhjusi. Tunnetab vastutust keskkonnas toimunud muutuste suhtes, vajadusel pöördub abi saamiseks kompetentsete asutuste/organisatsioonide ja spetsialistide poole.

Loengud, seminarid, referaat, laboratoorsed tööd.

. Talvik, Agu-Tõnis Orgaaniline keemia OÜ “Greif” 1996
2. Karik, H., Palm. U., Past, V. Üldine ja anorgaaniline keemia. Valgus 1981.
3. Karik, H Üldine keemia, Valgus 1991.
4. Karik, H., Truus, K. Elementide keemia. Ülikooliõpik anorgaanilisest keemiast. Ilo 2003.
5.Palm, U., Past, V. Füüsikaline keemia. Valgus 1974
6. Karik, H., Past, V., Keemilised elemendid, ühendid ja reaktsioonid. Koolibri 1996.
7. Koorits, A., Nei, L. Sissejuhatus keskkonnakeemiasse. Tartu, 2005.
8. Anttila, P. jt. Globaalsed keskkonnaprobleemid. Turu Ülikool, Tallinna Tehnikaülikool 1996.
9. Hapnik ja keskkond. Ettekande teesid WOF – Tallinn 2003.
10. Karik, H. Looduslik vesi ja hämmastavad imeveed. Koolibri 2006.
11. Perioodika ja Keskkonnamnisteeriumi materjalid.

Referaat 20%, kontrolltöö 30%, kirjalik eksam 50%

2020: KT  

2019: KT  

2018: KT  

2017: KT  

2016: KT  

2015: KT