Tallinna Tehnikakõrgkool
Logi sisse

Õppeaine 'Üldpsühholoogia'

Nimi inglise keeles: Psychology

Aasta:   2015/2016    2016/2017    2017/2018    2018/2019    2019/2020    

Aine koodTAT405
Õppekeeleesti
ÕppetoolAutotehnika
Ainepunkte 3 EAP
Hindamisviis Hindeline arvestus

Õppeaine sisu lühikirjeldus

Psühholoogia alused tehnika valdkonnas töötavatele inimestele. Psühholoogia erinevad harud. Tunnetusprotsessid. Tähelepanu, mälu ja mõtlemise kontseptsioonid. Emotsioonid ja stress. Isiksus ja selle mõistmine. Isiksuse erinevad mudelid ja käsitlused. Suhtlemise alused ja pingevaba suhtlemine. Inimestevaheline mõjustamine ning faktorid. Ametialane tegevus ja tegutsemise psühholoogiline struktuur. Inseneri omadused ja mina-väärtused. Tegutsemise võimekus ja faasid. Tegutseva inimese psüühilised seisundid.

Õppeaine üldeesmärgid

Anda teadmisi psühholoogia põhialuste kohta. Toetada süsteemse teadmise kujunemist psühholoogia teoreetilistest alustest, uurimissuundadest ja valdkondadest. Avada suhtlemis- ja mõjutamispsühholoogia sisu. Anda ülevaade inimesevahelisest interaktsioonist ja vastastikku mõjuvatest teguritest. Luua võimalused oskuste kujunemiseks, mida on vaja erinevate sihtgruppidega edukaks ja konfliktivaba suhtlemiseks. Luua eeldused töötamiseks psühholoogia-alaseid teadmisi eeldavatel ametikohtadel ja/või õpingute jätkamiseks. Anda teadmisi tegutseva inimese psüühilistest protsessidest ja võimekusest.

Õppeaine õpiväljundid

Üliõpilane on peale kursuse läbimist teadlik psühholoogia alustest. Teab psühholoogia põhimõisteid ja isiksusi peamisi käsitlusi. Üliõpilane teab indiviidi sotsiaalse käitumise olemust ja saadud teadmistest tulenevalt oskab hinnata individuaalsete erinevuste mõju suhtluses. Üliõpilane omab teadmisi konfliktivaba suhtlemisest. Samuti oskab analüüsida enda käitumist ning leida tegevused millega ise vähendab ohtusid suhtlemissituatsioonides. Üliõpilane on teadlik mõjutamispsühholoogia alustest. Ta on teadlik tegevuse struktuurist ja oskab planeerida inimese koormust vastavalt tema psüühilisele seisundile ja protsessidele.

Õppeaine vormi kirjeldus

Loeng, seminar, individuaalsed ja rühmatööd, ettekanded, rollimängud, paneel-diskussioon, kodutööd, kontrolltöö.

Kirjandus

Allik,J., Konstabel, k., Realo, A. Isiksusepsühholoogia . TÜ kirjastus. 2008.
Berne, E. Games people play: the psychology of human relationships. 1964
Bolton, R. Igapäevaoskused: kuidas ennast kehtestada, teisi kuulata ja konflikte lahendada. 2002
Cialdini R.B. Mõjutamise psühholoogia. Pegasus. 2005.
Hayes, n. Sotsiaalpsühholoogia alused. Külim. 2002.
Kidron, A. Suhtlemine: inimsuhted ja suhtlemispsühholoogia. Mondo. 2004
Kidron, A. Psühholoogia põhisuunad. Mondo. 2008

Hindamismeetodid

Tingimused eksamile pääsemiseks: aktiivne ja positiivne osalemine loengutel. Tehtud ja esitatud kodutööd.
Hinne kujuneb: iseseisvate ja kodutööde ettevalmistus ja esitlemine; aktiivne ja konstruktiivne osalemine loengus; kontrolltöö, hindeline arvestus.

Õpetatakse järgmistes õppekavades

2018: AT  
2017: AT  
2016: AT  
2015: AT  
eten