Tallinna Tehnikakõrgkool
Õppeaine 'Maketipraktika'Nimi inglise keeles: Modelling Practice
Õppeaine sisu lühikirjeldusKursuseprojekti (maa-alade planeerimine II) linnaehitusliku idee välja töötamine toimub maketi abil, saavutamaks juba projekti algstaadiumi ettekujutust kujundatavast linnaruumist, maastiku kujundusest ning haljastusest. Valminud maketi juures hinnatakse materjalide ja värvide valikut, stiilsust ning kvaliteeti.
Huvitava puitkonstruktsiooni maketi valmistamine. Õppeaine üldeesmärgidÕppida läbi maketi looma võimalikult reaalne, ruumiline ettekujutus kavandatud linnaehituslikust ideest - maastikulisest ja hoonestatud keskkonnast.
Puitkonstruktsiooni mahulise vormi ja selle arhitektuursest iseloomust ettekujutuse loomine. Praktiline modelleerimine. Õppeaine õpiväljundidOskus valmistada linnaehituslikke- planeeringute makette. Makett on osa projektist, mis tutvustab mahulise mudeli kaudu ruumi kujundamise ettepanekut.
Puitkonstruktsiooni olemuse tajumine ja manuaalne käsitööoskus. Õppeaine vormi kirjeldusTöömaketi koostamine planeerigu idee tutvustamiseks. Praktiliste maketi tegemise võtete õppimine iseseisva töö käigus, samuti konsultatsioonides ning tutvumine arhitektuurinäitustel eksponeeritud makettidega.
Praktikumid, rühmatöö Kirjandus1. Leonid Allikas ja Valdek Kulbach. Puitkonstruktsioonid.
2. Puuinfo. Perioodikaväljaane. 3. Näidised Arhitektuuri instituudi arhiivis HindamismeetodidHindamisele esitatakse rühmatööna (2-4in) valminud puitkonstruktsiooni (mõne huvitava olemasoleva hoone alusel) makett.
Töö esimeseks ülevaatuseks on valitud konstruktsiooni kooskõlastamine juhendajaga. Praktika eesmärk on lisaks käelise tegevuse harjutamisele ka puitkonstruktsiooni toimimise mõistmine läbi praktilise teostamise. Lõpphindamisel on hindamise kriteeriumideks järgmised väärtused: Ülesande püstitamine ja teema valik Töö teostamise korrektsus ja esteetiline väljanägemine Õpetatakse järgmistes õppekavades2020: RA 2019: RA 2018: RA 2017: RA 2016: RA 2015: RA 2014: RA 2013: RA 2012: RA 2011: RA 2010: RA 2009: RA
| ||||||||||||

