Tallinna Tehnikakõrgkool
Logi sisse

Õppeaine 'Teekonstruktsioonid'

Nimi inglise keeles: Road Constructions

Aasta:   2012/2013    2013/2014    2014/2015    2015/2016    2016/2017    

Aine koodERA411
Õppekeeleesti
ÕppetoolTeedeehitus
Ainepunkte 2 EAP
Hindamisviis Hindeline arvestus

Õppeaine sisu lühikirjeldus

Muldkeha, tema konstruktiivsed tüüp- ja erilahendid. Autotee katend, selle konstruktsioonid ja dimensioneerimine. Sillutiskatted. Kergliiklusteede konstruktiivsed lahendid.
Liiklusloenduse ja koormussageduse määramise alused. Muldkeha veerežiim.

Õppeaine üldeesmärgid

Kursuse eesmärgiks on anda üliõpilasele teoreetilised teadmised teekonstruktsioonide võimalikest variantidest ja arvutamisest Eesti teedel. Kursus sisaldab teoreetilist osa ja harjutustöid teekonstruktsioonide määramiseks.

Õppeaine õpiväljundid

Pärast kursuse edukat läbimist on üliõpilasel vajalikud teoreetilised teadmised teekonstruktsioonide võimalikest kasutusvariantidest Eesti teedeehituses, nende dimensioneerimisest, toimivusest ja veerežiimi mõjust.

Õppeaine vormi kirjeldus

Loengud, harjutustunnid, rühmatöö, iseseisev töö, arvestus.

Kirjandus

Elastsete teekatendite projekteerimise juhend 2001-52;
Tee projekteerimise normid ja nõuded;
Maanteede muldkeha rajamise juhend, Tallinn;
Pihelgas, A. 1990. Teedeehitus;
Tee projekteerimise normid ja nõuded;
Liiklusloenduse metoodika koormussageduse määramiseks 2009-7;
Teealade kuivenduse projekteerimise juhend.

Hindamismeetodid

I hindamismeetod - iseseisev töö

Kursuse jooksul lahendatakse iseseisvalt üks kodune töö, mis annab võimaluse õppijal iseseisvalt kinnistada õpitut ja valmistuda arvestuseks. Annab aine lõplikust hindest 50%.

II hindamismeetod - arvestus

Õppeaine lõpliku hinde määrab kirjalik arvestus, millele pääsemise eelduseks on iseseisva töö esitamine ja arvestamine. Arvestus koosneb ülesannetest ja teooriast.
Arvestus peab olema sooritatud vähemalt hindele "2".
Iseseisva töö ja arvestuse hindamisel kasutatakse järgnevaid kriteeriume (rakendatakse iga ülesande/teema puhul eraldi):

Hinne “2”
Valemid: esineb üksikuid vigu
Arvutused: esineb arvutus- ja hooletusvigu
Joonis(ed): joonistes esineb vigu
Vormistus: ülesande ülesehitus on puudulik
Teooria: vastuseni jõudmine vajab suunamist

Hinne “3”
Valemid: esineb üksikuid hooletusvigu
Arvutused: esineb üksikuid arvutusvigu
Joonis(ed): joonistes esineb hooletusvigu
Vormistus: ülesande ülesehitus on nõuetekohane
Teooria: vastus on enam-vähem õige

Hinne “4”
Valemid: kõik valemid on õiged
Arvutused: esineb üksikuid hooletusvigu
Joonis(ed): joonis(ed) on põhimõtteliselt õiged
Vormistus: ülesande ülesehitus on nõuetekohane, arusaadav ja loogiline
Teooria: vastus on õige

Hinne “5”
Valemid: kõik valemid on õiged
Arvutused: kõik arvutused on õiged
Joonis(ed): joonis(ed) on vormistatud korrektselt ja on õige(d)
Vormistus: ülesande ülesehitus on nõuetekohane, arusaadav ja loogiline
Teooria: vastus tuleb lähtuvalt loogikast, on täiesti õige, arusaadav ja põhjalik

Õpetatakse järgmistes õppekavades

2014: TE  
2013: TE  
2012: TEI  
2011: TEI  
2010: TEI  
2009: TEI  
eten