Tallinna Tehnikakõrgkool
Logi sisse

Õppeaine 'Õmblustootmise analüüs ja normeerimine'

Nimi inglise keeles: Analysis and Standardization

Aasta:   2015/2016    2016/2017    2017/2018    2018/2019    2019/2020    

Aine koodÕRK160
Õppekeeleesti
ÕppetoolMoetööstus
Ainepunkte 6 EAP
Hindamisviis Eksam

Õppeaine sisu lühikirjeldus

Tööoperatsiooni mõiste, selle jaotus tööliigutusteks ja töövõteteks. Õmblustöö põhivõtted, nende kujundamine. Toodete valmistamise ja kulgemise skeemid. Tehnoloogiliste protsesside arvutamine. Tehnoloogiline skeem, selle analüüs.Õmblustoodete kuum-niiske töötlemise ja viimistluse töökorraldus.Töökoha plaan ja selle kasutamine.Tööaja jaotamine : ettevalmistus-, etapi-, abi-, häire-, pausiaeg.Tööaja mõõtmise süsteem MTM

Õppeaine üldeesmärgid

Eesmärgiks on anda üliõpilastele teadmisi õmblustootmise töökorraldusest ja analüüsist, tööetappide analüüsist ja tootmisprotsesside ning töötegevuste normeerimisest.

Õppeaine õpiväljundid

Oskused õmblustoodete tootmise efektiivsuse analüüsil.Tootmisprotsesside ja tööetappide ajalise normeerimise oskused.

Õppeaine vormi kirjeldus

Loengud, rühmatöö, iseseisev töö

Kirjandus

Õppematerjal e-õppe keskkonnas.
Juhendid e-õppe keskkonnas.
A.J.Chuter "Introduction to Clothing Production Managment", Great Britain.
Ruth E.Glock, Grace I. Kunz "Apparel Manufacturing Sewn Product Analysis".

Hindamismeetodid

Väljund Hinne 2 Hinne 3 Hinne 4 Hinne 5
1 2
3 4 5
Tundi-dest osavõtu % 50 70 80 90-100
Audi-toorsete tööde hinnang 10 palli süsteemis 6-7
Vastused on enam-vähem piisavad. Küsimused on sisuliselt vastatud. 7-8
Vastused on adekvaatsed, mõningate puudujääkidega 8-9
Küsimused on sisuliselt vastatud 9-10
Vastused on suurepärasel
tasemel,
põhjalikud ja vajadusel
põhjendatud
Prakti-liste tööde hinnang 10 palli süstee-mis. Sisuline lahendus. 6
Määratletud on probleemid osaliselt, lahendused rahuldavalt põhjendatud 7
Määratletud on peamised probleemid, kuid neile pakutud lahendused ei ole piisavalt põhjendatud ega asjakohased. 8
Võtmeprob-leemid on üldiselt lahendatud. Kohati jätab soovida lahenduste konkreetsus, loovus ja praktilisus 10
Probleemid
on korrekt-
selt määrat-
letud. Pakutud lahendused on piisavalt põhjendatud, loovad ja praktiliselt rakendatavad
Referaa-tide hinnangud 5 palli süsteemis.
Maht 8-10 lk. 2
Teema lahendus võiks olla põhjalikum, lähtutud vähestest probleemidest. 3
Teema käsitluses esineb vähem arutlusi ja analüüsi. 4
Teema käsitlus on üldiselt ammendav. Lahendus vähema loovusega. Esitatud tähtajaliselt. 5
Vastab täielikult teemale. La-
hendus on loov, analüüsiv ja sünteesiv.
Iseseisva töö hinnang 10 palli süsteemis 6
Määratletud on probleemid osaliselt, lahendused rahuldavalt põhjendatud 7
Määratletud on peamised probleemid, kuid neile pakutud lahendused ei ole piisavalt põhjendatud ega asjakohased. 8
Võtme-
probleemid on üldiselt lahendatud. Kohati jätab soovida lahenduste konkreetsus, loovus ja praktilisus 10
Probleemid
on korrekt-
selt määrat-
letud. Pakutud lahendused on piisavalt põhjendatud, loovad ja praktiliselt rakendatavad
Vormistus Vastab TTK kirjalike tööde vormistamise nõuetele, töös esineb suuremaid
eksimusi. Vastab TTK kirjalike tööde vormistamise nõuetele. Esineb väikesi eksimusi. Vormistus on korrektne ja vastab enamasti TTK kirjalike tööde
vormistamise nõuetele Vormistus on korrektne. Vastab täielikult TTK kirjalike tööde vormistamise
juhendile
Minimaalne hinne läbimiseks on 2 (rahuldav).
Tööd peavad olema esitatud tähtaegselt. Hilinemisel hinnangust "-1".
Lõplik hinnang kujuneb auditoorsete kirjalike tööde, praktiliste tööde ja individuaalsete tööde hinnangust..

E-kursus(t)e nimi Moodle õpikeskkonnas (http://ekool.tktk.ee)

Õmblustootmise analüüs ja normeerimine - Anu Tšistova

Õpetatakse järgmistes õppekavades

2018: TD  
2017: TD  
2016: TD  
2015: TD  
2014: TD*  
2013: TD*  
2012: TD*  
2011: TD*  
2010: TD*  
2009: TD*  
2008: TD*  
2007: TD*  
* Valikaine
eten