Tallinna Tehnikakõrgkool
Õppeaine 'Ettevõtlus'Nimi inglise keeles: Entrepreneurship
Õppeaine sisu lühikirjeldus1. Sissejuhatus ainesse. Ettevõtlus, ettevõtjad ja ettevõtluskeskkond. Ärinimi.
2. Ettevõtluse areng ja riiklike toetusprogrammide ülevaade. 3. Ettevõtlusvormid. Ettevõtlusinkubaatorid, toetusprogrammid, jne. 4. Äriidee. Äri strateegiline planeerimine - visiooni, missiooni ning eesmärkide sõnastamine. Konkurentsivõimelise toote/teenuse kavandamine. 5. Äriplaan. Selle erinevad osad ja formaalne ülesehitus. 6. Personali värbamine ja selle juhtimine. 7. Müügiprognoosid. 8. Ettevõtte rajamise finantseerimine ja finantsplaanide koostamine. Rahavoogude planeerimine. 9. Äriplaani finantstulemuste analüüs. 10. Ettevõtte kasv ja sellega seotud probleemid. 11. Ettevõtte veebilehe loomine ja selle päevakajalisuse olulisus. Veebilehe haldus. Õppeaine üldeesmärgidEttevõtlusoskuste, -teadmiste ja –hoiakute kujundamine, sh eriala valdkonnas rakendamiseks käivitatavas ettevõttes, projektigrupis või keskastme juhina suuremas organisatsioonis.
Õppeaine õpiväljundid1.Õppija oskab hinnata valikuid ettevõtja ja/või palgatöötajana ning suudab töötada meeskonnaliikmena.
2.Õppija oskab leida, luua, planeerida, analüüsida ja kommunikeerida äri- ning projektiideesid ning uudseid lahendusi. 3.Õppija orienteerub ettevõtluskeskkonnas ja seda kujundavates tegurites, sh seadusandlus ning omab ettevalmistust eetiliselt ettevõtjana tegutseda. 4.Õppija oskab koostada ja kommunikeerida oma erialaga seonduvat innovatsiooni- ja/või äriplaani. 5.Õppija tegutseb püstitatud eesmärkide saavutamise nimel ja mõistab selle olulisust sõltumata takistustest. Õppeaine vormi kirjeldusKogemusõpe (tegemist on aktiivõppevormiga, mis võimaldab teooriateni ja järeldusteni jõuda läbi tööelule lähedaste reaalsete situatsioonide kogemise ja nende hilisema analüüsimise). Õppijad peavad olema valmis aktiivselt õppetöös osalema, ning ühtlasi olema valmis vastutama oma personaalse õppimise eest. See tähendab, et tegemist ei ole tavapärase loengutes osalemise ja testi tegemisega, vaid ühe projektiõppe vormiga, kus uusi teadmisi konstrueeritakse koostöös teiste õppijatega, ning see eeldab kõikide osalejate panust õppetöösse.
KirjandusKohustuslik kirjandus:
- A.Miettinen, J.Teder. Ettevõtlus I. Tln. Kirjastus " Külim", 2006. - A.Miettinen, L.Rikkinen, J.Teder. Ettevõtlus II. Tln. Kirjastus " Külim", 2008. Soovituslik kirjandus: - A. Tuurand. Ettevõtluse alused. Tln. Kirjastus " Külim ", 1995. - R. A. Baron , S.A. Shane. Enterpreneurship. A process perspective. Thomson, South-Western, 2005. Hindamismeetodid- Meeskonnatööna äriplaani koostamine
- Aktiivne grupitöödes ja aruteludes osalemine - Individuaalse arenguplaani koostamine - Ylesannete tähtajaks esitamine - Enese- ja vastastikkune hindamine E-kursus(t)e nimi Moodle õpikeskkonnas (http://ekool.tktk.ee)Ettevõtlus (õppejõud Täks, M. ja Toding. M)
Õpetatakse järgmistes õppekavades2014: RR 2011: RR 2005: LI * Valikaine
Seotud ained
Õpetatakse järgmistes voorudes2020/2021 Sügissemester | ||||||||||||||||

