Tallinna Tehnikakõrgkool
Õppeaine 'Lõiketöötlemine ja lõikeriistad I'Nimi inglise keeles: Cutting and Cutting Tools I
Õppeaine sisu lühikirjeldusLõiketöötlemise mõiste. Liikumised, neid ja lõigendi mõõtmeid iseloomustavad suurused. Laastu tekkimine ja liigid, töödeldud pinna kalestumine, soojuse eraldumine, tööriista kulumine. püsivusaeg. Töödeldud pinna kvaliteeti mõjutavd tegurid. lõikejõud ja -võimsus. Tööriista materjlidele esitatavad nõuded, materjalide liigid ning omadused. ISO standardid materjalidele, terikutele ja hoidikutele.Terimine. Treiterad. Lõikerežiimid treimisel. Avade töötlemine puurimise, avardamise, hõõritsemisega. Töötlemisprotsessi iseärasused. Tööriista valik ja lõikerežiimid.
Õppeaine üldeesmärgidAnda üliõpilastele vajalikke teadmisi lõiketöötlemise põhimõtetest, lõikeprotsessist ja selle füüsikalistest alustest. Õppida tundma lõikeprotsessi tulemuste juhtimist tootlikkuse ja kvaliteedi seisukohalt. Õppida tundma tööriistamaterjalide liike, omadusi ja nende kasutamise iseärasusi ning ISO standardeid tööriista materjalide, terikute ja hoidikute kohta. Tutvuda treimistöödel ja puurimistöödel kasutatavaid tööriistu ja nendega töötlemisel kasutatavate töötlemisrežiimide määramise metoodikat.
Õppeaine õpiväljundidÜliõpilane omab teadmised lõiketöötlemise oluliste mõistete: laastutekke protsess, liikumised lõiketöötlemisel, lõikejõud ja -võimsus, tööriista kulumine, lõikekiiruse ja püsivusaja vaheline seos.
Üliõpilane oskab valida tööriista liigi, konstruktsiooni ning tema lõikeosa materjali (teriku) vastavalt konkreetsele töötlemise olukorrale ja töötlemisel kasutatavad lõikerežiimid treimis-ja puurimistöödel Õppeaine vormi kirjeldusLoengud koos näidismaterjalidega. Praktilised tööd teriku, hoidiku ja lõikerežiimide määramiseks.
KirjandusR. Soots Metallide lõiketöötlemine TTK 2006
R. Soots Lõikerežiimide määramine metallide lõiketöötlemisel TTK 2004 P. Kulu jt Metallide tehnoloogia II TTÜ 2001 Firma Sandvik Treimistööriistade kataloog Firma Sandvik Puurimistööriistade kataloog Õpetatakse järgmistes õppekavades2005: MI 2004: MI
| ||||||||||||||

