Tallinna Tehnikakõrgkool
Õppeaine 'Arhitektuurne projekteerimine II - Ühiskondlik hoone'Nimi inglise keeles: Architectural Design II - Public Building
Õppeaine sisu lühikirjeldusÜhiskondliku hoone ruumiprogramm. Funktsionaalne skeem. Paigutamine loodusesse. Kontekstianalüüs. Arvestustöö: kursuseprojekt - ühiskondliku hoone (kaupluse, kohviku, baari, panga, sotsiaalmaja jne. või nende kombinatsiooni) projekt konkreetsele krundile. Projekti maht - situatsiooniskeem, kontekstianalüüs, asendiplaaniline osa, plaanid, vaated, lõiked, arhitektuursed sõlmed, seletuskiri. Ühiselt valmistatud kontekstianalüüs maketi kujul, millesse on integreeritav iga tudengi lahendus. Kursus lõppeb hindamisega avalikul kaitsmisel.
Õppeaine üldeesmärgidSissevaade arhitekti elukutsesse üldisemalt. Erinevate arhitekti töös vajalike lähtematerjalide kasutamise oskuse arendamine. Funktsionaalselt keeruka ja mitmepalgelise arhitektuuriteose kavandamise oskuse väljakujundamine.
Õppeaine õpiväljundidRuumilise keskkonna analüüsi oskus. Mahulise objekti kujutamise oskus (plaanide, vaadete, lõigete koostamine, perspektiivvaadete genereerimine). Maketeerimisoskus. Arhitektuurialase meeskonnatöö keskkonnaga kohanemine.
Õppeaine vormi kirjeldusAuditoorsed kursusetöö teemalised ühisarutelud. Kursuseprojektidele juhendajapoolsete suunavate lühiretsensioonide andmine. Praktiline töö, iseseisev töö. Meeskonnatöö (ühismaketi genereerimine). Genereeritud mahulise arhitektuuriteose tutvustamine kaasüliõpilastele ja hindamiskomisjonidele.
KirjandusArhitektuuriajaloo alased baastekstid.
1. Vitruvius. „De Architectura Libri Decem” 2. Leon Battista Alberti „De Re Aedificatoria Libri Decem” 3. Andrea Palladio „Quattro Libri Dell`Architettura” 4. Viollet –le –Duc „Entretiens sur L´Architecture” 5. John Ruskin „ The Seven Lamps of Architecture” 6. Adolf Loos „Ornament und Verbrechen” 7. Frank Lloyd Wright „ The Future of Architecture” 8. Walter Gropius „The New Architecture of the Bauhaus” 9. Le Corbusier „Vers Une Arcitecture” 10. Philip Johnson „International Style” 11. Marshall McLuhan, Quentin Fiore „War and Peace in the Global Village” 12. Christian Norberg Schulz „The Meaning in the Western Architecture” 13. Spiro Kostof „The City Shaped. Urban Patterns and Meanings Through History” 14. Vincent Scully „Architecture”, „American Architecture and Urbanism” 15. August Komendant „18 Years with Architect Louis I. Kahn” 16. Charles A.Jencks „The Language of Post-Modern Architecture” 17. Robert Venturi „Complexity and Contradiction in Architecture” 18. Kenneth Frampton „Modern Architecture” 19. Aldo Rossi „The Architecture of the City” 20. Rem Koolhaas „Delirius New York”, „S,M,L,XL” 21. Peter Zumthor „ Thinking Architecture” 22. Stephen Kieran, James Timberlake „Refabricating Architecture”. 23. Greg Lynn „On calculus in architecture” Eesti Vabariigi Standardid (EVS) HindamismeetodidÕppejõud suhtleb vahetult üliõpilastega, kaardistades kursuse jooksul õppetöös ilmnevad probleemid. Hindamise juures võetakse olulise kriteeriumina aluseks iga üliõpilase personaalne erialane areng kursusetöö koostamise käigus. Õppemetoodika eeldab üliõpilaste poolt maksimaalset õppetundide külastamist. Tulenevalt päevasest õppevormist ja intensiivsest õppejõupoolsest õpitoavormis rakendatavast konsultatsioonitegevusest "iseseisvad", ilma juhendaja osavõtuta koostatud kursuseprojektid hindamise alla ei kuulu. Kursuse teostamise raames toimuvad igakuised tööde ühisülevaatused, teostatakse kaks vahehindamist.
Viiakse läbi kaks klausuuri peateemaga seonduvate ülesannetega, mille teostamine on arvestuslik. Kursusetöö projekti vaatab läbi komisjon, tulemus on hindeline. Õpetatakse järgmistes õppekavades2015: FOR* 2012: RA 2011: RA 2010: RA 2009: RA 2008: EA 2007: EA 2006: EA 2005: EA 2004: EA * Valikaine
| ||||||||||||

