Õppekava moodulid

Õppekava: Ärijuhtimine 2020/2021

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

Moodul	Kirjeldus
Üldõpe	Eesmärgid Luua eeldused eriala õpinguteks ning toetada üliõpilase toimetulekut ja arengut õpikeskkonnas, suunates teda rakendama akadeemilise enesejuhtimise võtteid. Toetada kutsealal vajalikke suhtlus- ja koostööoskusi ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogiate rakendamisoskust. Õpiväljundid Üliõpilane: • tuleb toime õpikeskkonnas, mõistab õppekava ülesehitust ja õppetöökorraldust ning oskab leida ja kasutada õpingute läbimiseks vajalikku informatsiooni, rakendades enesejuhtimise võtteid; • rakendab töösuhteid reguleerivaid õigusakte ja töökeskkonnale esitatavaid nõudeid; • valdab riigikeelt nii kõnes kui kirjas kõrgtasemel, rakendab oma teadmisi ja oskusi suulisel ja kirjalikul suhtlemisel; • rakendab vajalikke digipädevusi erialatöös vajalikul tasemel; • suudab ühes võõrkeeles ennast selgelt väljendada, loetust kokkuvõtteid kirjalikult ette valmistada ning suuliselt ette kanda, vastata küsimustele ja argumenteerida; • järgib kirjalike tööde vormistamise põhinõudeid ja akadeemilisi tavasid üliõpilastööde koostamisel.
Põhiõpe	Eesmärgid Luua eeldused ärijuhtimise eriala omandamiseks.
Põhiõpe. Majanduskeskkond	Eesmärgid Kujundada üliõpilasel arusaam majanduses toimuvatest protsessidest ja oskus neid ärinduse valdkondadega siduda ning luua eeldused tulla toime õiguslike regulatsioonidega. Õpiväljundid Üliõpilane: • omab ülevaadet majanduskeskkonnast ja majandusliku mõtlemise arengust; • omab süvateadmisi majanduslikest meetoditest ja teooriatest ja on võimeline neid rakendama ühiskonnas toimuvate majandusprotsesside mõtestamisel eraisiku-, ettevõtte ning riigi tasandil; • oskab kasutada ja tõlgendada majandusnäitajaid ning selgitab majanduslike protsesside seoseid ja põhjuseid; • seostab valdkonna õigusakte ja õigusaktides esitatud nõudeid ärijuhtumitega ja rakendab neid juhtumite lahendamisel; • rakendab erialaülesannete lahendamiseks sobivaid majandusmatemaatilisi ja statistilisi andmeanalüüsi meetodeid ja suudab tulemusi kriitiliselt ning loovalt tõlgendada.
Põhiõpe. Juhtimine	Eesmärgid Luua võimalused toimetulekuks organisatsioonis nii juhi kui liikmena. Õpiväljundid Üliõpilane: • omab süsteemset ülevaadet organisatsiooni ja juhtimise klassikalistest teoreetilistest alustest ning kaasaegsetest suundadest, selgitab ja analüüsib peamisi organisatsiooniteooriaid ja –mudeleid; • määratleb oma töövaldkonnas tekkinud probleemsituatsioonid, analüüsib neid ning tuginedes peamistele juhtimisotsustele ja -võtetele pakub välja võimalikke sh uudseid lahendusviise; • selgitab ühes võõrkeeles ärijuhtimise valdkonnaga seonduvaid probleeme suuliselt ja kirjalikult ning osaleb erialastes aruteludes; • orienteerub tootmiskorralduse metoodikas ja eristab tootmisprotsessi tüüpe; • seostab kvaliteedijuhtimist organisatsiooni juhtimisega; • juhib meeskonna tegevusi ja projekte kasutades analüüsioskust ning on vastutus- ja kohusetundlik tööülesannete täitmisel; • eristab äritegevuse strateegilise juhtimise kontseptsioone ja ärimudeleid ning oskab neid rakendada ettevõtte strateegiate väljatöötamisel ning elluviimisel, järgides ärieetika norme.
Põhiõpe. Ettevõtlus	Eesmärgid Luua eeldused tulla toime ettevõtluskeskkonnas. Õpiväljundid Üliõpilane: • orienteerub Eesti ettevõtluskeskkonnas, selgitab ettevõtluses ilmnevaid peamisi probleeme ja nende tekkepõhjuseid; • planeerib organisatsiooni turundustegevust ja analüüsib turunduse mõju ettevõttele ning koostab äriplaani; • orienteerub äriettevõtte tarneahela juhtimises; • teab äritarkvara valiku põhimõtteid ja rakendamise võimalusi.
Põhiõpe. Finantsarvestus	Eesmärgid Anda vajalikud teadmised ja oskused ettevõtte rahandusest, finantsvahenduse teenustest, finantsarvestusest ja maksundusest finantsotsuste tegemiseks. Õpiväljundid Üliõpilane: • omab teadmisi finantsarvestuse põhimõistetest, teoreetilistest printsiipidest ja arvestusmeetoditest ning rakendab neid majandustehingute arvestamisel ja finantsaruannete koostamisel; • analüüsib ja hindab teostatud arvestuste vastavust kehtivale seadusandlusele ja prognoosib võimalikke tagajärgi võttes vastutuse otsuste langetamise eest erinevates töösituatsioonides; • orienteerub maksunduse põhimõistetes, arvestab makse ja makseid ja lahendab maksusituatsioone; • mõistab ettevõtte rahanduse põhialuseid, kapitali olemust ja kaasamise tähtsust ettevõtte juhtimisel ning valib sobiva finantsteenuse.
Erialaõpe	Eesmärgid Luua eeldused finantsjuhtimise/personalijuhtimise eriala omandamiseks.
Erialaõpe. Spetsialiseerumine finantsjuhtimisele	Eesmärgid Kujundada oskus planeerida ja analüüsida erineva suurusega ettevõtete majandus- ja finantstegevust kasutades sobivaid infoallikaid ja meetodeid ning sõnastada iseseisvalt finantsvaldkonna juhtimisotsuseid. Üliõpilane: • omab teadmisi finantsarvestuse põhimõistetest, teoreetilistest printsiipidest ja arvestusmeetoditest ning rakendab neid majandustehingute arvestamisel ja finantsaruannete koostamisel; • analüüsib ja hindab teostatud arvestuste vastavust kehtivale seadusandlusele ja prognoosib võimalikke tagajärgi võttes vastutuse otsuste langetamise eest erinevates töösituatsioonides; • orienteerub maksunduse põhimõistetes, arvestab makse ja makseid ja lahendab maksusituatsioone; • mõistab ettevõtte rahanduse põhialuseid, kapitali olemust ja kaasamise tähtsust ettevõtte juhtimisel ning valib sobiva finantsteenuse.
Erialaõpe. Spetsialiseerumine personalijuhtimisele	Eesmärgid Kujundada süvateadmised ja -oskused personali juhtimiseks. Õpiväljundid Üliõpilane: • rakendab tööanalüüsi ja ametikohtade hindamise võtteid äristrateegiast tuleneva motivatsioonisüsteemi kujundamiseks; • analüüsib ja lahendab töö- ja palgakorralduses esilekerkivaid probleeme rakendades töösuhteid reguleerivaid õigusakte; • rakendab personali planeerimise, kujundamise, arendamise ja hindamise põhimõtteid ja meetodeid; • mõistab inimressursi rolli ja eripära äriettevõtte eesmärkide saavutamisel sh ettearvamatutes olukordades; • on salliv hoiakute ning väärtuste mitmekesisuse suhtes multikultuurses organisatsioonis.
Erialaõpe. Uurimistöö	Eesmärgid Luua võimalused omandatud teadmiste ja oskuste rakendamiseks uurimistöö koostamisel. Õpiväljundid Üliõpilane: • järgib kirjalike tööde vormistamise põhinõudeid kirjalike tööde ja uurimistööde vormistamisel; • valib oma valdkonna uurimisteema, kirjeldab uurimisprobleemi ja seab uurimiseesmärgi ning uurimisülesanded või -küsimused ning loob uurimistööle loogilise struktuuri; • võrdleb peamisi uurimisstrateegiaid ning andmekogumis- ja analüüsimeetodeid; • kirjeldab valimi moodustamise põhimõtteid ja kasutab neid oma uurimuse kavandamisel; • esitab uurimisteema käsitlemiseks ja empiirilise uuringu teostamiseks sobivad teoreetilised lähtekohad ja metoodika.
Valikained	Eesmärgid Luua eeldused valikainetes omandatud teadmiste ja oskuste rakendamiseks erialases tegevuses. Õpiväljundid Üliõpilane: • hindab konkreetse teema tähtsust majanduse, ühiskonna ja ettevõtluse kontekstis ning rakendab saadud teadmisi erialases töös.
Praktika	Eesmärgid Luua võimalus omandatud teoreetiliste teadmiste rakendamiseks töösituatsioonides ning arendada erialaseks tööks vajalikke kutseoskusi ja isikuomadusi. Õpiväljundid Üliõpilane: • analüüsib ettevõtte tegevuskeskkonda, makro- ja mikrokeskkonda; • analüüsib ettevõtte turunduse ja selle juhtimisega seotud tegevusi, loetleb turundusmeetmeid ja selgitab nende rakendamist firma eesmärkide täitmisel; • analüüsib konkreetse organisatsiooni struktuuri, -kultuuri jt juhtimistegevusi ning viib läbi töötajate seas motivatsiooni- ja töörahulolu uuringu; • analüüsib erinevaid strateegiaid ja nende kasutamise võimalusi organisatsioonis, võttes vastutuse otsuste langetamise eest; • analüüsib ja esitleb oma teadmiste, oskuste, väärtuste ja hinnangute kujunemist praktilise kogemuse kaudu.
Lõputöö	Eesmärgid Luua võimalused omandatud teadmiste ja oskuste rakendamiseks lõputöö koostamisel, analüüsi läbiviimisel ja tulemuste esitlemisel. Õpiväljundid • Üliõpilane arendab, täiendab, süstematiseerib ja süvendab erialaseid teoreetilisi teadmisi ja oskusi uuritavas valdkonnas; • oskab kohaseid meetodeid ja vahendeid kasutades iseseisvalt õppe- ja võõrkeelset informatsiooni koguda ning seda kriitiliselt ja loovalt tõlgendada; • viib läbi empiirilise uuringu, rakendades sobivaid uurimismeetodeid ning analüüsi- ja üldistusoskust; • interpreteerib uuringust saadud tulemusi ja esitleb akadeemilisel viisil.