| Moodul |
Kirjeldus |
| Humanitaarained |
Eesmärk:
tutvustada eriala valdkonda puudutavaid teaduse ja poliitika seisukohti ja hoiakuid, võimaldada omandada erialane võõrkeel.
Õpiväljund: üliõpilane
- on valmis aktiivselt osalema kodanikuühiskonnas;
- oskab ühiskondlikke aspekte arvestades hinnata erialase tegevuse rolli ja tagajärgi ühiskonnale;
- oskab eetilisest aspektist hinnata erialase tegevuse rolli ja tagajärgi ühiskonnale;
- valdab tööks vajalikke suhtlusoskusi, meeskonnatöö oskusi ning kommunikatsioonitehnoloogiaid;
- on võimeline aru saama erialasest võõrkeelsest informatsioonist;
- oskab võõrkeeles nii suuliselt kui kirjalikult selgitada oma erialaga seotud probleeme;
- on võimeline osalema erialastes ja ametialastes aruteludes.
|
| Reaalained ja graafika |
Eesmärk:
luua alus ja anda algteadmised insenertehnilistest ainetest.
Õpiväljund: üliõpilane
- on omandanud baasteadmised reaalainetes, millele rajatakse insenerikoolitus;
- on omandanud aluse jätkamaks õpinguid magistriõppes;
- tunneb vastava valdkonna teoreetilisi aluseid;
- oskab neid kasutada tehniliste ülesannete lahendamisel ja infotehnoloogilisel toel tulemuste esitamisel.
|
| Majandus ja juhtimine |
Eesmärk:
võimaldada tundma õppida majanduse toimimise aluseid ja regulatsioone.
Õpiväljund: üliõpilane
- tunneb mikro- ja makroökonoomika seaduspärasusi ning majanduses kehtivaid normatiive, ettevõtluse ning turunduse põhialuseid, tasuvusarvutuse põhimeetodeid;
- tunneb töötajate tegevuse ja muude ressursside planeerimise ja organiseerimise meetodeid, töötulemuste ja töötajate hindamise-motiveerimise võimalusi;
- omab baasteadmisi projektijuhtimisest, sh rahvusvaheliste projektide juhtimisest.
|
| Raudteeliiklus ja veondus |
Eesmärk:
anda teadmised reisijate-, kaubaveo ja raudteeliikluse korraldusest.
Õpiväljund: üliõpilane
- tunneb ja oskab reisijate- ja kaubaveo korraldamisel kasutada raudtee liikluskorralduse alaseid õigusakte ja eeskirju;
- tunneb rongiliikluse korraldust signalisatsiooni- ja sidevahendite rikete korral.
|
| Transporditehnoloogia |
Eesmärk:
võimaldada tundma õppida logistika ja multimodaalse transpordi seaduspärasusi, raudteetranspordi liiklusohutust ja regulatsioone.
Õpiväljund: üliõpilane
- tunneb logistika ja multimodaalse transpordi üldisi seaduspärasusi;
- tunneb raudteetranspordi liiklusohutust ning raudteetransporti reglementeerivat seadustikku; oskab neid rakendada raudteetranspordi korraldamises.
|
| Raudteetehnika |
Eesmärk:
võimaldada omandada teadmised raudtee infrastruktuuri rajatistest, ehitistest, veeremist, side- ja juhtimistehnikast.
Õpiväljund: üliõpilane
- tunneb raudtee infrastruktuuri rajatisi ja ehitisi, raudtee elemente, raudteeveeremit ning raudtee side- ja juhtimistehnikat;
- juhindub oma töös raudteeseadusest ja eeskirjadest.
|
| Praktika |
Eesmärk:
võimaldada rakendada ja kontrollida omandatud teadmisi ja oskusi töökeskkonnas.
Õpiväljund: üliõpilane
- omab praktilise töö kogemusi erinevatel tasanditel töötamiseks;
- omab teadmisi ja andmeid lõputöö koostamiseks.
|
| Tööelu |
Eesmärk:
võimaldada omandada organisatsiooni toimimist mõista aitavad ja selles toimetulekut toetavad teadmised, oskused ja hoiakud.
Õpiväljund: üliõpilane
- on omandanud üldised tööturul toimetulekuks vajalikud teadmised, oskused;
- orienteerub tööseadusandluses;
- vastutab oma tegevuse eest ja tegutseb kokkulepitud tavadest lähtuvalt.
|
| Lõputöö |
Eesmärk:
võimaldada tõestada omandatud erialaseid teadmisi ja rakendada omandatut teoreetilis-praktilise erialase probleemi lahendamisel.
Õpiväljund: üliõpilane
- omab põhjalikke teadmisi raudteetehnika eriala mingis kitsamas valdkonnas;
- on võimeline töötama antud valdkonnas spetsialistina või juhina.
|
