Õppeaine 'Didaktika'

Nimi inglise keeles: Didactics

Aasta: 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009

Staatus	passiivne
Aine kood	TAT044
Õppekeel	eesti
Õppetool	Autotehnika
Ainepunkte	1,5 AP; 3 EAP
Hindamisviis	Arvestus

Õppeaine sisu lühikirjeldus

Õppimise erinevad kontseptsioonid. Õppimise printsiibid ja õpiedukus. Erinevate õppimistehnikate seos isiksusetüübiga. Erinevate õppemeetodite otstarbekas rakendamine. Õpimotivatsiooni ja valmisoleku kujundamine.Õppeprotsessi kavandamine ja struktureerimine. Grupi- ja individuaalõpe. Koolitus kui meekondlik tegevus.Täiskasvanute õpetaja professionaalsus, kutsekäitumine ja enesetäiendamine. Õppeprotsessi analüüsimine ja tagasisidestamise võimalusi.

Õppeaine üldeesmärgid

Kursuse eesmärgiks on luua tervikarusaam täiskasvanukoolituse olemusest ja efektiivsest õppeprotsessi juhtimisest. Kursus võimaldab õppida edukalt toimiva koolituskeskkonna loomist erinevate õppemeetodite rakendamise kaudu.

Õppeaine õpiväljundid

Õpiväljundid üliõpilastele.

- On teadlik erinevatest õppimistehnikatest ja õppimisprintsiipidest.
- Suudab efektiivselt juhendada ja toetada erineva kompetentsusega õppijaid.
- Omab ülevaadet erinevatest õppemeetoditest.
- Oskab õppeprotsessi analüüsida ja hinnata.
- Oskab õpinguid kavandada ja struktureerida ning luua õpisituatsioone.
- Suudab anda õppijaile adekvaatset tagasisidet.
- Oskab kujundada õpihoiakuid ja õpimotivatsiooni.

Õppeaine vormi kirjeldus

Päevaõpe. Kaugõpe.

Õppemeetodid:Loeng, seminar, rühmatöö, SWOT-analüüs, intervjuu, õppekäik, portfoolio, praktilise tunni kavandamine.

Kirjandus

Daines, J., Graham, B. 1995. Täiskasvanute õppimine. Täiskasvanute õpetamine. Tallinn: Andras
Hays, N. 2002. Sotsiaalpsühholoogia alused. Tallinn: Külim
Jarvis, P. 2003. Praktik - uurija. Tallinn.
Kidron, A. 1997. Kuidas hõlpsalt õppida? Tallinn: Mondo.
Kidron, A. 2008. Kuidas ärksalt õppida. Tallinn: Mondo
Kidron, A. 2008. Psühholoogia põhisuunad. Loengukonspekt. Tallinn: Mondo
Krull, E. 2000. Pedagoogilise psühholoogia käsiraamat. Tartu: TÜ.
Lonstrup, B. 2002. Teaching Adults - with Openess. Book Two. Riga: Artekoms Ltd.
Rautse von Wright, M., Von Wright, J. 2003. Oppimine ja koulutus. Helsinki:WS Bookvell
Säljö, R. 2003. Õppimine tegelikkuses. Tallinn: Vabaharidusliit
The Theory&Practice of teaching. 2002. Ed. By Peter Jarvis. London: Kogan Page
http://www.andragogy.net.

Õpetatakse järgmistes õppekavades

2005: AT*

2004: AT*

* Valikaine