|
Õppekava aineRahvusvaheline logistika
| Õppeaine |
| Ainekood |
TLM369 |
| Õppeaine nimetus |
Rahvusvaheline logistika |
| Ainepunkte |
3 EAP |
| Hindamisviis |
Hindeline arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2009 LI |
| Õppeaasta |
3 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Õppeaine sisu lühikirjeldus |
|---|
| Logistika roll maailma majanduses. Globaliseerumine, rahvusvahelistumine. Globaalse, rahvusvahelise logistika takistused, globaalse logistika ülesanded. Globaliseerumise tasandid. Ülemaailmne turg. Globaalne, rahvusvaheline tarnekett. Tarneahela olemus ja juhtimine, tarneahela juhtimise roll üleilmastunud majandusetegevuses; tarneahela juhtimise teooriad, nende väljakujunemine, mõjufaktorid ja trendid; tarneahela kontseptsioon ja struktuur, tarneahela osapoolte vaheline koostöö ja sidusus, tarneahela juhtimise efektiivsus. Tollikorraldus. Export-Import tegevused. Tolli, tollieeskirjad, tollireguleerimisaktid. Seadusandlus. SCOR mudel. |
|
| Õppeaine üldeesmärgid |
|---|
| Aine eesmärgiks on anda üliõpilastele põhilised teadmised globaliseerumise ja rahvusvahelistumise mõistetest, logistika juhtimisest ja kontrollimisest globaalsel tasandil; tutvustada tarneahela juhtimise teooriad ja nende rakendusi. Aine õppimise käigus omandavad üliõpilased teadmised ja oskused tarneahela juhtimisest kontseptuaalsel ja funktsionaalsel tasandil. Samuti antakse ülevaadet tollikorraldusest ja tähtsusest tarneahela juhtimisel. |
|
| Õppeaine õpiväljundid |
|---|
Üliõpilane:
-Teab Globaliseerumise ja rahvusvahelistumise mõisteid
-Omab ülevaadet firmadest ja firmatüüpidest, mis tegutsevad globaalsel turul
-Saab aru kultuurierinevustest
-Suudab toimida rahvusvahelistes töö- ja toimimiskooslustes.
-Orienteerub tarneahela erinavates käsitlustes ja kontseptsioonides.
-Oskab tarneahela teoreetilisi teadmisi rakendada praktikas.
-Suudab analüüsida mistahes tarneahelat, identifitseerida probleeme ettevõttevahelistes voogudes ning pakkuda lahendusvariante.
-Omab ülevaadet tolliformaalsustest ja tollikorraldamisest.
-On võimeline iseseisvalt läbi töötama keerukat erialast akadeemilist kirjandust.
-On kompetentne logistilise strateegia planeerimisel ja väljatöötamisel ettevõttes.
-On võimeline meeskonnas töötada. |
|
| Õppeaine vormi kirjeldus |
|---|
Harjutused: Erinevate rahvusvahelise logistikaga seotud ülesannete lahendamine: Tarneahela juhtimise mäng, Diskussioonide läbiviimine antud teemal, Case study
Ettekanded erinevatel teemadel
2 hindelist kontrolltööd, mis kokku annavad 60 % eksamihindest. Ülejäänud 40 % annavad harjutusülesannete lahendamine, ettekannete kaitsmine, meeskonnatöö, ettevõtte külastused, see kõik on ka lõpphinne eelduseks. |
|
| Kirjandus |
|---|
Bowersox, R., Gloss, D., Cooper, b., Supply Chain Logistics Management, 2007
Kent Gourdin. Global Logistics Management: A Competitive Advantage for the 21st Century, 2006
B.A. Anikin; A.P.Tjapuhin, Kommertcheskaja logistika, 2006
Erinevad publikatsioonide ja juhtumite andmebaasid.
Õppejõu poolt koostatud konspekt |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
