Õppekava moodulid

Õppekava: Teabehalduse ja infosüsteemide korraldamine 2020/2021

2019 2020

Moodul	Kirjeldus
Üldõpe	Eesmärgid Luua eeldused eriala õpinguteks ning toetada üliõpilase toimetulekut ja arengut õpikeskkonnas, suunates teda rakendama akadeemilise enesejuhtimise võtteid. Toetada kutsealal vajalikke suhtlus- ja koostööoskusi ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogiate rakendamisoskust. Õpiväljundid Üliõpilane: • tuleb toime õpikeskkonnas, mõistab õppekava ülesehitust ja õppetöökorraldust ning oskab leida ja kasutada õpingute läbimiseks vajalikku informatsiooni, rakendades enesejuhtimise võtteid; • rakendab töösuhteid reguleerivaid õigusakte ja töökeskkonnale esitatavaid nõudeid; • valdab riigikeelt nii kõnes kui kirjas kõrgtasemel, rakendab oma teadmisi ja oskusi suulisel ja kirjalikul suhtlemisel; • rakendab vajalikke digipädevusi erialatöös vajalikul tasemel; • suudab ühes võõrkeeles ennast selgelt väljendada, loetust kokkuvõtteid kirjalikult ette valmistada ning suuliselt ette kanda, vastata küsimustele ja argumenteerida; • järgib kirjalike tööde vormistamise põhinõudeid ja akadeemilisi tavasid üliõpilastööde koostamisel.
Põhiõpe. Majanduskeskkond	Eesmärk Kujundada üliõpilasel arusaam majanduses ja organisatsioonis toimuvatest protsessidest ja oskus neid erialaga seostada ning luua eeldused toimetulekuks õiguslike regulatsioonidega. Õpiväljundid Üliõpilane: • omab ülevaadet majanduskeskkonnast ja majanduslikest meetoditest ning teooriatest, on võimeline neid rakendama ühiskonnas toimuvate majandusprotsesside mõtestamisel eraisiku-, ettevõtte ning riigi tasandil; • tunneb ettevõtlus- ja turunduskeskkonda, ettevõtlusvorme ja valiku põhimõtteid ning turunduse põhimõisted ja –meetmestikku; • rakendab valdkonna õigusakte ja õigusaktides esitatud nõudeid tööalastes situatsioonides; • omab kriitilist arusaama organisatsioonikäitumise peamistest teooriatest, tuvastab oma töövaldkonnas tekkinud probleemsituatsioonid, analüüsib neid ning tuginedes juhtimisotsustele ja -võtetele pakub välja võimalikke sh uudseid lahendusviise; • järgib projektitöö põhimõtteid, rakendades planeerimis- ning analüüsioskust, vastutus- ja kohusetunnet tööülesannete täitmisel; • omab teadmisi finantsarvestuse põhimõistetest, teoreetilistest printsiipidest ja arvestusmeetoditest ning rakendab neid majandustehingute arvestamisel ja finantsaruannete koostamisel; • orienteerub finantsjuhtimise alastes mõistetes, teoreetilistes põhimõtetes ning meetodites; • rakendab erialaülesannete lahendamiseks sobivaid majandusmatemaatilisi ja statistilisi andmeanalüüsi meetodeid ja suudab tulemusi kriitiliselt ning loovalt tõlgendada; • oskab kohaseid meetodeid ja vahendeid kasutades iseseisvalt õppe- ja võõrkeelset informatsiooni koguda ning seda kriitiliselt ja loovalt tõlgendada.
Põhiõpe. Infojuhtimine	Eesmärk Anda süvendatud teadmised infojuhtimisest ja –süsteemidest ning oskused toimetulekuks infoühiskonna tingimustes, arvestades infoturbe ja andmekaitse nõuetega. Õpiväljundid Üliõpilane: • mõistab organisatsiooni infojuhtimise ning –süsteemide korraldamise teoreetilisi põhimõtteid; • analüüsib organisatsiooni infojuhtimise ja -süsteemide korraldust ning turvalisust; • orienteerub kliendisuhete juhtimismõõdikute kasutamise võimalustes; • mõistab andmete kaitse vajalikkust ja võimalusi ning isikuandmete töötlemise nõudeid; • haldab ja loob lihtsamaid veebirakendusi lähtudes kaasaegsetest veebidisaini põhimõtetest; • oskab kohaseid meetodeid ja vahendeid kasutades iseseisvalt õppe- ja võõrkeelset informatsiooni koguda ning seda kriitiliselt ja loovalt tõlgendada.
Juhiabi töö erialaõpe. Teabehalduse korraldamine	Eesmärk Kujundada üliõpilasel valmisolek organisatsiooni kommunikatsiooni ja teabehalduse korraldamiseks, et toetada juhtkonna tegevust. Õpiväljundid Üliõpilane: • analüüsib organisatsiooni sise- ja väliskommunikatsiooni ning seostab seda organisatsiooni toimimisega; • juhindub teabe dokumenteerimisel reguleerivatest õigusaktidest, dokumenteerimisvajadusest ja –kohustusest; • omab süvendatud teadmisi ning oskusi teabehalduse ja arhiivitöö korraldamisest organisatsioonis ja kasutab selleks sobivaid teabehaldussüsteeme; • on võimeline vähemalt kahes võõrkeeles erialaga seonduvaid probleeme suuliselt ja kirjalikult selgitama ning erialastes aruteludes osalema; • oskab kohaseid meetodeid ja vahendeid kasutades iseseisvalt õppe- ja võõrkeelset informatsiooni koguda ning seda kriitiliselt ja loovalt tõlgendada.
Juhiabi töö erialaõpe. Juhiabi töö	Eesmärk Kujundada üliõpilasel valmisolek töötamiseks juhiabina, et toetada organisatsiooni juhtkonna tegevust. Õpiväljundid Üliõpilane: • omab süsteemset ülevaadet juhiabi töö põhimõistetest, teoreetilistest printsiipidest ja peamistest meetoditest; • omab kriitilist arusaama eestvedamise ja muudatuste juhtimise peamistest teooriatest ja rakendab neid oma töövaldkonnas tekkinud probleemsituatsioonide lahendamisel; • järgib juhiabi valdkonna kutse-eetika nõudeid ning arvestab klientidega suhtlemisel ning meeskonnatöös kultuuriliste ja poliitiliste erinevustega ning protokolli- ja etiketinõuetega; • järgib multikultuurses keskkonnas meeskonnatöö põhimõtteid, teeb koostööd erinevate osapooltega, on paindlik ning suudab kohaneda muutuvate olukordadega; • oskab ühiskondlikke ja eetilisi aspekte arvestades hinnata erialase tegevuse rolli ja tagajärgi ühiskonnale; • oskab kohaseid meetodeid ja vahendeid kasutades iseseisvalt õppe- ja võõrkeelset informatsiooni koguda ning seda kriitiliselt ja loovalt tõlgendada.
Infosüsteemide korraldamise erialaõpe. Organisatsiooni infosüsteemide korraldamine	Eesmärk Kujundada üliõpilasel võimekus infosüsteemide korraldamiseks, et toetada organisatsiooni toimimist. Õpiväljundid Üliõpilane: • orienteerub peamistes IT haldamise ja hindamise raamistikes ja standardites ning kasutab kaasaegseid tehnoloogiaid IT strateegiate, projektide kavandamisel ja hindamisel organisatsioonis; • omab ülevaadet erinevatest infosüsteemi arendusmetoodikatest, kasutatavatest standarditest ja töövahenditest; • koostab loodavale infosüsteemile nõuded ja analüüsi lähtuvalt organisatsiooni protsessidest või tellija soovidest; • määratleb asjakohase IT arhitektuuri lahenduse teostamiseks; • valib tulenevalt ettevõtte äriprotsessidest ja juhtimisarvestuse põhimõtetest sobiva majandustarkvara ja planeerib selle juurutamist; • oskab ühiskondlikke ja eetilisi aspekte arvestades hinnata erialase tegevuse rolli ja tagajärgi ühiskonnale; • oskab kohaseid meetodeid ja vahendeid kasutades iseseisvalt õppe- ja võõrkeelset informatsiooni koguda ning seda kriitiliselt ja loovalt tõlgendada; • järgib multikultuurses keskkonnas projektitöö põhimõtteid, teeb koostööd erinevate osapooltega, on paindlik ning suudab kohaneda muutuvate olukordadega.
Infosüsteemide korraldamise erialaõpe. Arvutivõrgu riist- ja tarkvaralahendused	Eesmärk Kujundada üliõpilasel süvateadmised ja oskused arvutivõrgu riist- ja tarkvaralahenduste loomiseks ja haldamiseks, et toetada infosüsteemide toimimist. Õpiväljundid Üliõpilane: • määratleb tarkvaralahendusele sobiva riistvara, võrguühendused ja operatsioonisüsteemi lähtuvalt organisatsiooni vajadustest; • programmeerib erinevates programmeerimiskeeltes lihtsamaid tarkvaralahendusi; • projekteerib, realiseerib, testib, dokumenteerib ja juurutab nõuetekohaselt tarkvaralahendusi arendusmeeskonna liikmena; • oskab kohaseid meetodeid ja vahendeid kasutades iseseisvalt õppe- ja võõrkeelset informatsiooni koguda ning seda kriitiliselt ja loovalt tõlgendada; • järgib multikultuurses keskkonnas meeskonnatöö põhimõtteid, teeb koostööd erinevate osapooltega, on paindlik ning suudab kohaneda muutuvate olukordadega.
Erialaõpe. Uurimistöö	Eesmärk Luua võimalused omandatud teadmiste ja oskuste rakendamiseks uurimistöö koostamisel. Õpiväljundid Üliõpilane: • järgib kirjalike tööde vormistamise põhinõudeid kirjalike tööde ja uurimistööde vormistamisel; • valib oma valdkonna uurimisteema, kirjeldab uurimisprobleemi ja seab uurimiseesmärgi ning uurimisülesanded või -küsimused ning loob uurimistööle loogilise struktuuri; • võrdleb peamisi uurimisstrateegiaid ning andmekogumis- ja analüüsimeetodeid; • kirjeldab valimi moodustamise põhimõtteid ja kasutab neid oma uurimuse kavandamisel; • esitab uurimisteema käsitlemiseks ja empiirilise uuringu teostamiseks sobivad teoreetilised lähtekohad ja metoodika.
Lõputöö	Eesmärgid Luua võimalused omandatud teadmiste ja oskuste rakendamiseks lõputöö koostamisel/lõpueksami sooritamisel, analüüsi läbiviimisel ja tulemuste esitlemisel. Õpiväljundid Üliõpilane: • arendab, täiendab, süstematiseerib ja süvendab erialaseid teoreetilisi teadmisi ja oskusi uuritavas valdkonnas; • oskab kohaseid meetodeid ja vahendeid kasutades iseseisvalt õppe- ja võõrkeelset informatsiooni koguda ning seda kriitiliselt ja loovalt tõlgendada; • viib läbi empiirilise uuringu, rakendades sobivaid uurimismeetodeid ning analüüsi- ja üldistusoskust; • interpreteerib uuringust saadud tulemusi ja esitleb akadeemilisel viisil.