| Moodul |
Kirjeldus |
| Humanitaarained |
Maht 15 EAP
sh kohustuslikke aineid 12 EAP
valikained min 3 EAP
Eesmärk:
võimaldada omandada ja kujundada seisukohad ja hoiakud inimtegevuse põhjuslikest seostest, omandada erialane võõrkeel.
Õpiväljundid: üliõpilane
- on omandanud alusteadmised inimühiskonna arenguprotsessidest ja etappidest ja on valmis aktiivselt ja vastutustundlikult osalema kodanikuühiskonna arendamises;
- oskab ühiskondlikke ja eetilisi aspekte arvestades hinnata erialase tegevuse rolli ja tagajärgi ühiskonnale;
- valdab tööks vajalikke suhtlusoskusi, meeskonnatöö oskusi ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid;
- oskab vähemalt ühes võõrkeeles nii suuliselt kui kirjalikult selgitada oma erialaga seonduvaid ülesandeid ja probleeme;
- on võimeline osalema erialastes ja ametialastes aruteludes, kasutades korrektset ametialast terminoloogiat. |
| Reaalained ja graafika |
Maht 40 EAP
sh kohustuslikud ained 38 EAP
valikained min 2 EAP
Eesmärk:
võimaldada omandada üldteadmised matemaatika ja loodusteaduste alustest ning insenerigraafikast.
Õpiväljund: üliõpilane
- on omandanud üldteadmised reaalainetes ning tahke keha füüsikas;
- oskab eriala ülesannete lahendamisel kasutada loovalt erinevaid arvutusmeetodeid ning nende baasil loodud infotehnoloogilisi mudeleid. |
| Tee ehituse kavandamine |
Maht 36 EAP
sh kohustuslikke aineid 32 EAP
valikaineid min 4 EAP
Eesmärk:
omandada teadmised teede projekteerimisest, tee-ehitustöödest ja nende kavandamisest.
Õpiväljund: üliõpilane
- tunneb tee-ehituse ja teehoolduse aluspõhimõtteid, tee-ehitusmaterjalide füüsikalis-mehaanilisi omadusi ja nende rakendusvaldkondi, füüsilise keskkonna mõjusid teekonstruktsioonile;
- tunneb projekteerimise aluseid, projekteerimistasandeid ja nõudeid projektdokumentatsioonile;
- oskab kasutada, analüüsida, üldistada tee-ehituse kavandamiseks ja projekteerimiseks vajalikku andmestikku ning planeerida selle alusel tee või selle konstruktiivse osa projekteerimist;
- oskab planeerida, korraldada tee-ehitustegevust kasutades oma töös infotehnoloogilisi vahendeid. |
| Ehitusmehaanika ja teerajatised |
Maht 26 EAP
sh kohustuslikud ained 26 EAP
valikained min 0 EAP
Eesmärk:
võimaldada omandada teadmised teerajatiste ja teekonstruktsiooni osade projekteerimise alustest, teerajatiste ehitustöödest ja nende kavandamisest.
Õpiväljund: üliõpilane
- tunneb ja oskab kasutada tahke keha füüsika ja mehaanika seadusi, mis on vajalikud teerajatiste ja teekonstruktsioonide pinge-deformatsiooni olukorra määramiseks;
- oskab kavandada teerajatiste projekteerimist, määrata teerajatiste konstruktsioonide ja tee aluskonstruktsioonide piirseisundeid;
- oskab konstrueerida teerajatiste vundamente;
- oskab kasutada teerajatiste projekteerimise standardeid, norme ja eeskirju kasutades erialast tarkvara;
- omab ülevaadet tee-ehituskonstruktsioonide ja tee-ehitusmaterjalide uurimis- ja arendustöö alustest ja meetoditest. |
| Tee ehitamine |
Maht 34 EAP
sh kohustuslikke aineid 32 EAP
valikaineid min 2 EAP
Eesmärk:
omandada teadmised tee-ehitustööde ja teehoolduse tehnoloogiatest ning teede ehitustehnika rakendamisvõimalustest.
Õpiväljund: üliõpilane
- tunneb tee-ehitustehnoloogiat, teede ehitustehnika rakendusvõimalusi ning oskab hinnata erinevate tehnoloogiate keskkonnamõju;
- oskab kavandada tee ehitustööde läbiviimiseks vajalikke tööjõu, tehnilisi ning materiaalseid ressursse ning rakendada kvaliteedi juhtimise põhimõtteid;
- oskab analüüsida ja töödelda oma tegevusvaldkonna infot ning vastu võtta ratsionaalseid otsuseid. Lahendab töös üleskerkivaid probleeme loovalt ja innovaatiliselt kasutades infotehnoloogilisi vahendeid. |
| Majandus ja juhtimine |
Maht 18 EAP
sh kohustuslikud ained 16 EAP
valikained min 2 EAP
Eesmärk:
võimaldada tundma õppida majanduse toimimise aluseid ja regulatsioone.
Õpiväljund: üliõpilane
- valdab majandusalast terminoloogiat ja põhimõisteid, oskab juhtida tee-ehitusprojekti või selle osa;
- oskab koostada kulukalkulatsioone teehoiutöödele, kavandada tee-ehitusprojekti realiseerimiseks vajalikke ressursse, tunneb väikeettevõtluse alustamise põhimõtteid, raamatupidamise aluseid ja oskab analüüsida ettevõtte majanduslikku olukorda;
- tunneb tee-ehitushangete läbiviimise protseduuri, tee-ehitusvaldkonda puudutavaid õigusakte;
- suudab luua üldpildi tee-ehitusvaldkonna kohast ja tähendusest majanduses tervikuna;
- oskab ära kasutada oma valdkonna arendamise ühiskondliku mõjutamise võimalusi, töökultuuri ja suudab osaleda erialaste organisatsioonide tegevuse koordineerimises, arenduses ja juhtimises. |
| Tööelu |
Maht 15 EAP
sh kohustuslikud ained 9 EAP
valikained min 6 EAP
Eesmärk:
anda teadmised teehoiu tööde mõjust füüsilisele keskkonnale ning teedeehitusliku keskkonna mõjust töötervishoiule ja tööohutusele ettevõtte tasandil.
Õpiväljund: üliõpilane
- on omandanud teadmised keskkonnasäästliku tee-ehitus- ja tee hooldetööde mõjudest ja seostest füüsilise keskkonnaga;
- on omandanud tööohutuse alased põhimõtted üld- ja ettevõtte tasandil ning on kujundanud hoiakud töötervishoiu meetmete rakendamiseks;
- oskab kasutada oma erialases ning sotsiaalses tegevuses ja suhtluses infortehnoloogilisi vahendeid. |
| Praktika |
Maht 42 EAP
sh kohustuslikud ained 42 EAP
Eesmärk:
võimaldada teoreetiliste teadmiste alusel omandada praktilised erialased oskused ja arendada kommunikatsiooni ja sotsiaalseid pädevusi ning ettevõtlikkust.
Õpiväljund: üliõpilane
- on omandanud teadmised ettevõtte (orghanisatsiooni) struktuurist ja selle finants-majanduslikust korraldusest:
- tunneb ettevõtte töökultuuri, oskab hinnata töökollektiivi tegevust;
- oskab osaleda ja käituda töökollektiivi tegevuses arvestades muutuvaid töösituatsioone;
- oskab jagada teehoiu töödeks vajalikke ressursse ja juhendada kaastöötajaid;
- oskab ja suudab innovaatiliselt ning loovalt lahendada töös üleskerkivaid probleeme. |
| Lõputöö |
Maht 12 EAP
sh kohustuslik 12 EAP
Eesmärk:
võimaldada näidata omandatud erialaseid teadmisi ja rakendada neid teoreetilis-praktiliste erialaste probleemide lahendamisel.
Õpiväljund: üliõpilane
- oskab igakülgselt ja süsteemselt hinnata oma erialaseid oskusi, asjatundlikkust ja määratleda oma arenemisvajadust;
- suudab oma töös teha loovaid innovaatilisi keskkonnasäästlikke otsuseid ja leida probleemidele optimaalsed lahendused;
- oskab planeerida, korraldada ja arendada oma tegevust lähtudes headest tavadest. Vastutab oma tegevuse eest. |
