| Õppeaine |
| Ainekood |
JK0228-3 |
| Õppeaine nimetus |
Uurimistöö metoodika III |
| Ainepunkte |
1 EAP |
| Hindamisviis |
Arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2017 JA |
| Õppeaasta |
3 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Õppejõud |
| Merje Õun |
|
| Õppeaine sisu lühikirjeldus |
|---|
| Sissejuhatus ainesse. Kirjalike tööde vormistamine. Uurimistöö spetsiifika ja koht äriuuringutes. Põhilised mõisted. Uuringu kavandamise protsess. Lõputöö teema valiku protsess. Uurimisfaasid uuringus Uuringu alustamine. Probleemi sõnastus uuringu alusena. Uuringu eesmärgi sõnastus. Teooria mõiste ja tähtsus uuringus. Teooria ja praktika vaheline suhe (deduktsioon vs induktsioon). Teabeallikate määratlemine: esmaste ja teiseste andmete analüüs äriuuringutes. Hüpoteesi püstitamine, hüpoteesi roll uuringus. Kvantitatiivsed ja kvalitatiivsed uurimismeetodid – näited uuringutest. Kvalitatiivse ja kvantitatiivse uuringu võrdlus. Kombineeritud meetod. Andmete analüüs ja tulemuste esitamine empiirilises uuringus. Lõputöö kava koostamisega seotud tegevused, kava esitlemine ja ettekandmine seminaris. |
|
| Õppeaine üldeesmärgid |
|---|
| Arendada teadmisi ja oskusi erialastes uuringutes kasutatavatest uurimismeetoditest ja –tehnikatest ning kujundada valmisolek rakendusuuringu läbiviimiseks. |
|
| Õppeaine õpiväljundid |
|---|
Aine läbinud üliõpilane:
• järgib kirjalike tööde juhendit uurimistööde vormistamisel;
• eristab uurimistöö etappe ja toob välja seoseid uurimistöö erinevate etappide vahel;
• tunneb peamisi andmekogumis- ja analüüsimeetodeid ning nende rakendamisvõimalusi uurimistöö läbiviimisel;
• valib administratiivtöö valdkonna probleemist tuleneva uurimisteema, kirjeldab uurimisprobleemi, püstitab uurimiseesmärgi ning sõnastab uurimisülesanded või -küsimused;
• kavandab rakendusuuringu juhiabi töö valdkonna aktuaalsel teemal. |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Uurimistöö metoodika III KJA31/41 |
