|
Õppekava aineKodanikuühiskond ja kogukonna aktiveerimine
| Õppeaine |
| Ainekood |
SOK0208 |
| Õppeaine nimetus |
Kodanikuühiskond ja kogukonna aktiveerimine |
| Ainepunkte |
2 EAP |
| Hindamisviis |
Arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2017 ST |
| Õppeaasta |
3 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Õppejõud |
| Helen Kool |
|
| Õppeaine sisu lühikirjeldus |
|---|
| Ühiskond ja kogukond. Kogukonna aktiveerimine, ennetustöö ja teavitustöö kogukonnas. Maakogukonnad ning nende eripära. Kodanikuühiskonna mõiste, tunnused, võimalused mõjutada poliitikat. Sotsiaalne kihistumine (stratifikatsioon). Sotsiaalne kapital. Erinevad kapitalivormid. Sotsiaalne kapital ja kolmas sektor. Kaasatus vs tõrjutus. Vabatahtlike kaasamine ja osalus. Sotsiaalne innovatsioon. |
|
| Õppeaine üldeesmärgid |
|---|
| Selgitada kodanikuühiskonna olemust, anda ülevaade kogukondade toimimisest, ühiskonna arengust ning kolmanda sektori ja vabatahtliku tegevuse rollist sotsiaaltöös ning ühiskondlike protsesside mõjutamisel innustades üliõpilast aktiivselt kogukonnaelus osalema. |
|
| Õppeaine õpiväljundid |
|---|
• kasutab kodanikuühiskonda puudutavaid mõisteid õiges kontekstis ning kirjeldab nende mõistete sisu;
• mõistab ja selgitab peamisi protsesse ühiskonnas, sealhulgas teavitus- ja ennetustööd kogukondades, selgitab vabatahtliku tegevuse mõju ühiskondlikele protsessidele tänapäeva ühiskonnas;
• on kursis olulisemate võimaluste ning probleemidega kolmandas sektoris, mõistab nende tekkepõhjusi, arenguid ja leevendamise võimalusi;
• selgitab ülevaatlikult mõisteid sotsiaalne kaasatus, sotsiaalne tõrjutus, sotsiaalne kihistumine, sotsiaalne innovatsioon, kogukonnapõhisus;
• oskab kaasata vabatahtlikke ja huvigruppe kogukonna protsessidesse ja sotsiaalvaldkonna tegevustesse. |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
