| Õppeaine |
| Ainekood |
MST047 |
| Õppeaine nimetus |
Efektiivne suhtlemine lastega |
| Ainepunkte |
3 EAP |
| Hindamisviis |
Arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2017 ST |
| Õppeaasta |
3 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Valikuline |
|
| Õppejõud |
| Pille Murrik |
|
| Õppeaine sisu lühikirjeldus |
|---|
| Käitumise kirjeldamine. Aktiivne kuulamine. Enda vajaduste teadvustamine. Selge eneseväljendus, mina-teade. Konfronteerumise oskused. Keskkond ja aeg konfliktide allikana. Võim ja võimu tagajärjed. Vajaduste konflikt. Väärtuskonflikt. Vahendaja roll konfliktide lahendamisel. |
|
| Õppeaine üldeesmärgid |
|---|
| Anda praktilised teadmised, mis aitavad kommunikatiivsete oskuste kaudu luua tasakaalu mitmekesistes töösituatsioonides laste ja noortega. |
|
| Õppeaine õpiväljundid |
|---|
• kasutab erinevaid suhtlemistehnikaid, mis võimaldavad tal teiste inimestega sundimatult ja vabalt kontakte luua;
• hindab enda ja teiste käitumist adekvaatselt ning analüüsides oma suhtlemisoskust avardab oma valikuvõimalusi elus;
• mõistab ja analüüsib pingelisi olukordi igapäevases töös ja on võimeline toime tulema pingete maandamise, lõõgastumise ja enesevalitsemisega kriitilistes situatsioonides;
• mõistab konfliktide olemust ja suudab lahendada konflikte nii, et ei oleks kaotajaid;
• kaardistab töös noortega probleemseid olukordi ning leiab vastavalt probleemile sobiva suhtlemistehnika;
• annab positiivset tagasisidet, väljendades ennast selgelt, reguleerides emotsioone. |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Efektiivne suhtlemine lastega KST11/21 |
| Efektiivne suhtlemine lastega KST12/22 |
| Efektiivne suhtlemine lastega ST11/21 |
