| Õppeaine |
| Ainekood |
MMÕ005 |
| Õppeaine nimetus |
Suuline ja kirjalik eneseväljendus |
| Ainepunkte |
3 EAP |
| Hindamisviis |
Arvestus |
| Aineprogramm |
|
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2019 MA |
| Õppeaasta |
2 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
|
Aine koormused
|
| Loeng |
30 |
|
| Õppeaine sisu lühikirjeldus |
|---|
| Keele funktsioonid. Erialaste ettekannete ja väitluste ettevalmistamine ning pidamine. Tarbekeelse teksti liigid ja koostamine. Akadeemiline e teadustekst, selle eripära. Tüüpilised loogika- ja stiilivead ning liiasused kirjalikus/suulises tekstis. Kantseliidi vältimine. Keelelise enesekontrolli allikad (sõnastikud, grammatikaraamatud, Interneti-teave, keelenõuanne). Veakriitilised sõnad. Numbrite ja lühendite ortograafia. Algustäheortograafia. Kokku- ja lahkukirjutamine. Nimed asjaajamiskeeles. Veaohud võõrsõnades. Võõrkeelte mõju. Sõnavara: stilistiline lähenemine, võõr-, tsitaat- ja uudissõnad. Paronüümid e sarnassõnad. |
|
| Õppeaine üldeesmärgid |
|---|
| Anda võimalus arendada riigikeelt kõrgtasemel, valida sobivaid keelevahendeid ning väljendusviise, tutvuda kaasaegsete võimalustega keelekorraldusliku teabe leidmiseks ning täiendada teadmisi keele kui olulise töövahendi muutumise kohta. |
|
| Õppeaine õpiväljundid |
|---|
Aine läbinud üliõpilane:
• kasutab tööalases suhtluses eesti kirjakeelt kõrgtasemel;
• väljendab oma mõtteid kõnes ja kirjas korrektselt, rakendab saadud teoreetilisi teadmisi erinevates suhtlusolukordades loovalt;
• oskab kõnet loogiliselt ja kuulajatele arusaadavalt üles ehitada, argumente esitada ja vastuargumentidega tegeleda;
• rakendab saadud teadmisi erinevates olukordades loovalt, arvestades suhtluskanalit ja adressaati. |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Suuline ja kirjalik eneseväljendus KMA11/21 |
| Suuline ja kirjalik eneseväljendus KMA12/22 |
| Suuline ja kirjalik eneseväljendus KST11/21 |
| Suuline ja kirjalik eneseväljendus KST12/22 |
| Suuline ja kirjalik eneseväljendus MA11/21 |
| Suuline ja kirjalik eneseväljendus ST11/21 |
