| Õppeaine |
| Ainekood |
ÕRK252 |
| Õppeaine nimetus |
Tekstiilmaterjalide testimine |
| Ainepunkte |
4 EAP |
| Hindamisviis |
Hindeline arvestus |
| Aineprogramm |
|
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2016 FOR |
| Õppeaasta |
1 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Valikuline |
|
|
Aine koormused
|
| Loeng |
16 |
| Praktikum |
32 |
|
| Õppeaine sisu lühikirjeldus |
|---|
| Tekstiilmaterjalide testimise üldnõuded; katsetamistega seotud standardid; katsetusmeetodid; kangaste omadused ja nende testimine, nõuded, testimisseadmed. |
|
| Õppeaine üldeesmärgid |
|---|
| Õpetamisega taotletakse, et õppija omandab teadmised ja oskused tekstiilmaterjalide ja -toodete kvaliteediga seotud probleemide hindamiseks. |
|
| Õppeaine õpiväljundid |
|---|
| Õppija teab tekstiilmaterjalide testimisega seotud standardeid, katsetusmeetodeid; oskab hinnata kangaste omadusi organoleptiliselt ja katseliselt; oskab käsitleda tuntumaid kangaste testimisseadmeid. |
|
| Õppeaine vormi kirjeldus |
|---|
Aine eeldab eelteadmisi tekstiilmaterjaliõpetusest.
Õppetöö toimub auditoorsete loengute, e-õppena Moodlis, praktilis-laboratoorsete tööde teostamise ja iseseisva töö vormis vastavalt käsitlevatele teemadele õppekavas ettenähtud mahus. Laboratoorsed tööd vormistatakse kirjalikult. Ainekursus lõpeb eksamiga. |
|
| Kirjandus |
|---|
| I.Boncamper "Tekstiilkiud"; S.J.Kadolph "Quality Assureance for Textile and Apparel", B.J.Collier "Understanding Textiles", M.M.Houck "Identifications of Textile Fibres", J.Hu "Fabric Testing". |
|
| Hindamismeetodid |
|---|
Kirjalik test valikvastustega teoreetilise materjali kohta -mittehindeline hindamine (arvestatud/mittearvestatud)
Kirjalikult vormistatud ja esitletud praktilis-teoreetiline uurimustöö grupitööna -võrdlev hindamine
Aine peab olema sooritatud vähemalt hindele „rahuldav“ (2). |
|
| E-kursus(t)e nimi Moodle õpikeskkonnas (http://ekool.tktk.ee) |
|---|
| Tekstiilmaterjalide testimine |
|
| Asendusained |
| ÕRK008
Tekstiilimaterjalide testimine |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
