| Õppeaine |
| Ainekood |
TLM116 |
| Õppeaine nimetus |
Mikro- ja makroökonoomika |
| Ainepunkte |
3 EAP |
| Hindamisviis |
Eksam |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2012 TD |
| Õppeaasta |
3 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
|
Aine koormused
|
| Loeng |
32 |
|
| Õppeaine sisu lühikirjeldus |
|---|
| Majandusteaduse põhimõisted ja uurimismeetodid. Tootmistegurid ja tootmisvõimaluste kõver. Turunõudlus ja -pakkumine. Kulude analüüs. Turustruktuurid, kaubaturg ja ressursiturg. Rahvamajanduse arvepidamine. Sisemajanduse koguprodukt (SKP), rahvuslik koguprodukt (RKP). Tarbimine, säästmine, investeerimine. Kogunõudlus ja kogupakkumine. Rahvastik. Tööjõuturg ja tööjõud. Töötus ja inflatsioon. Fiskaal- ja rahapoliitika. Maksebilanss. Majandusühendused. |
|
| Õppeaine üldeesmärgid |
|---|
| Arendada üliõpilastel majanduslikku mõtlemist ja aidata omandada majandusteoreetiline baaskursus. Kursus õpetab majanduslike põhimõistete ja majandusterminoloogia omandamist. Eesmärgiks on omandada majanduses toimivatest printsiipidest lähtuvate ratsionaalsete otsustuste vastuvõtmise oskus. Õppeaine sisu selgitab üksikmajapidamise, ettevõtte, tootmisharu ja kogu rahvamajanduse majanduslikku käitumist. |
|
| Õppeaine õpiväljundid |
|---|
Kursuse läbides üliõpilane
• valdab majandusteaduslikku terminoloogiat ja põhimõisteid, majanduses toimivaid üldkehtivaid printsiipe ja kontseptsioone, kaasaegseid majanduslikke suundumusi ja arenguid;
• on omandanud ja oskab analüüsida turul osalejate majanduslikku käitumist;
• orienteerub kaasaegsetes makromajanduslikes suundumustes;
• oskab otsida ja analüüsida maailma- ja riigi majanduslikku olukorda ning seda iseloomustavaid näitajaid;
• oskab väljendada ja kaitsta oma seisukohti makromajanduslike probleemide osas. |
|
| Õppeaine vormi kirjeldus |
|---|
| Loengud põimitud läbi ülesannete ja aruteluga. |
|
| Kirjandus |
|---|
• Makroökonoomika (Brown, W.S. 1997).
• Sissejuhatus majandusteooriasse (Eamets, R. 2005).
• Eesti Statistikaameti andmebaas stat.ee
• Eurostat
• Mikroökonoomika (Kaldaru, H. 2006).
• Mikroökonoomika alused (Kerem, K.; Keres, K.; Randveer, M. 2004).
• Mikro- ja makroökonoomika põhikursus (Kerem, K.; Randveer, M. 2007).
• Ministeeriumide kodulehed.
• OECD andmebaas.
• Makroökonoomika ülesannete ja harjutuste kogu (Org, A.; Sults, M. 2001).
• Mikroökonoomika ülesannete ja harjutuste kogu (Randveer, M. 2006).
• Riikide ametlikud kodulehed.
• Nordhaus W.D. Economics (Samuelson, P.A. 2006).
• Euroopa majanduspoliitika alused (Wrobel, R.M.). |
|
| Hindamismeetodid |
|---|
Hinne kujuneb jooksvate ülesannete, iseseisvate- ja rühmatööde, mikroökonoomika kontrolltöö ning hindelise eksami tulemuste põhjal.
Jooksvate koduste tööde lahendamine ja esitamine on eksamile pääsemise eelduseks.
Iga üksiku elemendi osatähtsus ja hindamiskriteeriumid lepitakse tudengitega kokku ning esitatakse neile esimeses loengus. Hindamiskriteeriumid on tudengile kättesaadavad pärast esimese loengu toimumist ka moodle keskkonnas.
Aine peab olema sooritatud vähemalt hindele „rahuldav“ (2). |
|
| E-kursus(t)e nimi Moodle õpikeskkonnas (http://ekool.tktk.ee) |
|---|
Päevaõpe: mikro- ja makroökonoomika päevaõpe
Kaugõpe: mikro- ja makroökonoomika kaugõpe |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Mikro- ja makroökonoomika HE51/61 KK51/61 AT51/61 |
| Mikro- ja makroökonoomika KAT51/61 |
| Mikro- ja makroökonoomika KHE51/61 |
