Õppekava aine

Juhtimise alused

Õppeaine
Ainekood	TLM076
Õppeaine nimetus	Juhtimise alused
Ainepunkte	3 EAP
Hindamisviis	Hindeline arvestus
Aineprogramm

Õppekava aine
Õppekava	2016 RT
Õppeaasta	1
Semester	Kevadsemester
Aine tüüp	Kohustuslik

Aine koormused
Loeng	8
Praktikum	24

Õppeaine üldeesmärgid
Juhtimiseoskuste, -teadmiste ja hoiakute kujundamine, rakendamiseks esmase-ja keskastme juhina organisatsioonis.

Õppeaine õpiväljundid
- Õppija teab põhilisi juhtimisalaseid definitsioone, juhtimise põhialuseid ja juhtimisstiile, juhtimise erinevaid tasandeid ning juhi rolle organisatsioonis. Tunneb organisatsiooni ülesehitust (struktuur, kultuur jne.) ning funktsioone.  Õppija teab ja oskab rakendada juhtimise funktsioone: planeerimine, organiseerimine, eestvedamine ning kontrollimine.  Õppija teab peamisi motivatsiooniteooriaid ning oskab vähemalt ühte neist rakendada motivatsioonipaketi loomisel.  Õppija oskab analüüsida oma tegevust, tuua välja oma arengut toetavad ning takistavad tegurid  Õppija teab ja tunneb ära grupis toimuvad protsessid ning oskab neid analüüsida.  Õppija oskab selgelt väljendada oma seisukohti nii suuliselt kui ka kirjalikult ning põhjendatult kaitsta oma seisukohti.

Õppeaine vormi kirjeldus
Probleemipõhine õpe

Kirjandus
Kohustuslik: R. Üksvärav Organisatsioon ja juhtimine Soovituslik: Ruth Alas. Juhtimise alused. Külim, 2008 Krips, H . (2011). Konfliktidest ja suhtlemisoskustest õpetamisel ja juhtimisel. Tartu: 342 lk Alas. R; Muudatuste juhtimine ja õppiv organisatsioon Külim 2002 Brooks, I: Organisatsioonikäitumine: üksikisik, rühm ja organisatsioon. Tänapäev 2008 Teadusartiklid

Hindamismeetodid
 Õpimapp o Sisaldab kõiki seminaride ja iseseisvate tööde materjale o Grupitööde analüüsi o Õpipäevikut, sisaldab eneseanalüüsi ning märkmeid oma õppeprotsessi kohta, õppimist toetavad ja takistavad tegurid o Ühe kursusekaaslase analüüsi grupitöös osalemises (360 kraadi tagasiside) o On loogiliselt üles ehitatud ning selge struktuuriga o On esitatud kokkulepitud tähtajaks o Semiaritööd  6 probleemi analüüs ja lahendamine  Sisaldab probleemi olemuse analüüsi, probleemi püstitust ja lahendust  Analüüsiks kasutatakse lähteülesandes viidatud õpitud teoreetilisi ja praktilisi mudeleid ja meetodeid  Vormistatud vastavalt TTK kirjalike tööde vormistamise juhendile  Kasutatud vähemalt 1 kohustuslikku ja 3 uusimat kirjanduslikku allikat ning töö on keeleliselt korrektne  Probleemi lahenduse ettekannet grupi poolt, kus aktiivselt on kaasatud kõik grupi liikmed, mahub etteantud aja piiridesse, on edastatud kõik põhiline ning esitus on kaasakiskuv  Analüüs grupitööle

Käimasolevad voorud
Pole ühtegi