| Õppeaine |
| Ainekood |
TLM501 |
| Õppeaine nimetus |
Humanitaarlogistika |
| Ainepunkte |
3 EAP |
| Hindamisviis |
Arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2015 TL |
| Õppeaasta |
4 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Valikuline |
|
| Õppeaine sisu lühikirjeldus |
|---|
Katastroofi liigid – maavärin, keskkonna saastumine radioaktiivsete ainetega, orkaan, üleujutus, tsunami, keeristorm. Katastroofi stsenaariumid. Sündmuste eskalatsioon katastroofialal. Katastroofi elutsükkel.
Humanitaarabi ja selle osutamise põhimõtted. Rahvusvaheline humanitaarpartnerlus. Humanitaarabi projekt. Abiorganisatsioonide tegevuste ning koostöö käivitumine.
Rahvusvahelised abiorganisatsioonid. Päästemeeskond ja selle ülesanded katastroofipiirkonnas. Otsingu- ja päästerühm. Ekspertide ülesanded katastroofipiirkonnas. Logistikameeskond ja selle formeerimine. Tööjaotus logistikameeskonnas. Humanitaarabi osutamise juhtimine. Tuumikmeeskond ja selle ülesanded. Koostöö tuumikmeeskonnaga. Koostöö päästemeeskondadega. Humanitaarmissiooniks ettevalmistumine.
Info kogumine katastroofikoldes. Abivajaduse tuvastamine. Loetelude koostamine vajaminevatest toiduainetest, esmatarbekaupadest, abivahenditest ja medikamentidest. Kohapeal kasutatavate logistika- ja transpordiressursside tuvastamine.
Rahvusvahelise humanitaarabi tarnete planeerimine. Tarneahela planeerimine. Tegevuste kooskõlastamine tarneahela liikmetega. Transpordikoridoride loomine. Tšartervedude korraldamine lennutranspordiga. Rahvusvaheliste vedude korraldamine kasutades tavapäraseid raudtee- ja meretranspordi liinivedusid. Humanitaarabi materjalide ja kaupade hoiustamine pärast abi saabumist. Abivahendite jaotamine kohapeal maanteetranspordivahenditega.
Ajutiste telklinnakute rajamine. Joogiveevarustuse tagamine. Esmane materiaalne ja pikajaline abi. |
|
| Õppeaine üldeesmärgid |
|---|
| Anda üliõpilastele teadmisi katastroofidest, humanitaarabi osutamisest, abiorganisatsioonide ülesannetest ja koostööst, logistikameeskonna ülesannetest ja tegevusest katastroofialal. |
|
| Õppeaine õpiväljundid |
|---|
Üliõpilane teab ja tunneb:
• katastroofi stsenaariume ja sündmuste eskalatsiooni võimalusi
• humanitaarabi osutamise põhimõtteid
• rahvusvahelisi abiorganisatsioone ja nende ülesandeid
• logistikameeskonna ülesandeid ja tegevuse põhimõtteid katastroofipiirkonnas
• võimalusi informatsiooni kogumiseks ja abivajaduse tuvastamiseks katastroofipiirkonnas
• abitarnete ja tarneahela planeerimise põhimõtteid
• abisaadetiste ajutise ladustamise ja jaotamise katastroofialal jaotamise põhimõtteid |
|
| Õppeaine vormi kirjeldus |
|---|
| Loengud ja interaktiivsed seminarid |
|
| Hindamismeetodid |
|---|
Aine kogutulemus koosneb järgistest osatulemustest:
• kirjalik eksam – 50% aine kogutulemusest
• ülesannete lahendamine iseseisva tööna – 50% aine kogutulemusest
Märkus: Antud erialaaines on madalaimaks positiivseks tulemuseks hinne "rahuldav" (2). |
|
| Asendusained |
| TLM529
Suurõnnetuse logistika |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Humanitaarlogistika KTL71/81 |
| Humanitaarlogistika TL71/81 |
