|
Õppekava aineAnorgaaniline ja analüütiline keemia
| Õppeaine |
| Ainekood |
ATÖ413 |
| Õppeaine nimetus |
Anorgaaniline ja analüütiline keemia |
| Ainepunkte |
6 EAP |
| Hindamisviis |
Eksam |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2015 KT |
| Õppeaasta |
1 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
|
Aine koormused
|
| Loeng |
56 |
| Praktikum |
16 |
|
| Õppeaine sisu lühikirjeldus |
|---|
| Aatomi ehitus, pr. süsteem, isotoopia, allotroopia, keemiline side,anorg ainete põhiklassid, ülesanded, reaktsioonitüübid. keemiliste reaktsioonide kiirus ja tasakaal, elementide keemia I, II, III, V, VI, A rühmad, moolarvutus, redoksreaktsioonid. Olulisemad B rühmade elemendid (Hg, Pb jt)korrosioon. Analüütlise keemia alused:vee ioonkorrutis, pH, rühmarektiivid |
|
| Õppeaine üldeesmärgid |
|---|
| Kursuse ülesanne on teadmiste omandamine anorgaanilisest ja analüütilisest keemiast eesmärgiga seostada õpitav materjal erialaga: avada keemiliste protsesside käsitlemisel nende seos looduses toimuvate nähtustega. Käsitleda tähtsamate metalliliste ja mittemetalliliste elementide keemilisi ja füüsikalisi omadusi ning nende ühendite füsioloogilist toimet inimestele ja ökosüsteemidele. Tutvustada katioonide ja anioonide kvalitatiivseid määramisreaktsioone (rühmareaktiive ja nende kasutamise teoreetilist põhjendatust). Selgitada mõningate analüüsimeetodite teoreetilisi aluseid |
|
| Õppeaine õpiväljundid |
|---|
| Üliõpilane tunneb anorgaaniliste ainete põhiklasse, suudab prognoosida ainete omadusi, nende ohtlikkust keskkonnale. Suudab kirjutada olulisemaid keemiliste omaduste reaktsioonivõrrandeid (sh redoksvõrrandeid). Lahendab arvutusülesandeid vastavalt programmi mahule. Mõistab analüütilise keemia olemust ja tähtsust eriala seisukohalt, teab elementide määramisel olulisi seaduspärasusi. |
|
| Õppeaine vormi kirjeldus |
|---|
| Loengud, praktikumid seminarid, ülesannete lahendamine. |
|
| Kirjandus |
|---|
Kohustuslik kirjandus:
1. Karik, Hergi. Üldkeemia. Anorgaaniline keemia. Tallinn, Koolibri, 2000.
2. Karik, Hergi. Üldine keemia. Tallinn, Koolibri, 1994. 256 lk.
3. Truus, Kalle. Anorgaaniline keemia II. Loengukonspekt. TPÜ Keemia öppetool.
TPÜ Kirjastus, Tallinn, 2000.
4. Karik, Hergi, Palm, Uno, Past, Vello. Üldine ja anorgaaniline keemia. Tallinn, Valgus, 1981.
5. Karik, Hergi, Kuiv, Karl, Truus, Kalle. Keemia. Kirjastus Ilo, 2001.
6. Karik, Hergi, Past, Vello. Keemilised elemendid, ühendid ja reaktsioonid. Tallinn, Koolibri, 1996.
7. Ott, Roman, Piksarv, Aina, Talts, Erika. Keemia ülesannete kogu. Tallinn, Valgus, 1983.
6. Õppematerjalid: analüütika
1. Hödrejärv, H., Kvalitatiivne keemiline analüüs. TPÜ kirjastus 2000
2. Hödrejärv, H., Truus, K. Üld- ja anorgaanilise keemia praktikum. TPÜ kirjastus 2002
3. Kaljurand, M., Kuldma, R. Instrumentaalanalüüs III. Tallinna Tehnikaülikool, Keemiainstituut. Tallinn 1997
4. Nei, L., Koorits, A. Sissejuhatus keskkonnakeemiasse Tartu 2005
5. Anttila, P jt Globaalsed keskkonnaprobleemid. Turu ülikool, Tallinna Tehnikaülikool 1996.
6. Perioodika ja Keskkonnaministeeriumi väljaanded.
7. Õppejõu poolt antud lisamaterjalid |
|
| Hindamismeetodid |
|---|
Hindamismeetodid ja väljundite saavutatuse taseme kirjeldus
Referaadi hinne moodustab 20% üldhindest, ülesanded 10%, laboriaruanne 10%, eksam 60%, seminari hinne arvestatud. |
|
| E-kursus(t)e nimi Moodle õpikeskkonnas (http://ekool.tktk.ee) |
|---|
| Moodle, õppejõu poolt antud materjalid |
|
| E-õpe |
|
Kursus toimub osaliselt või täielikult e-õppe keskkonnas:
|
Ei
|
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Anorgaaniline ja analüütiline keemia KT11/21 |
| |
