| Õppeaine |
| Ainekood |
HKE100 |
| Õppeaine nimetus |
Teadusfilosoofia alused |
| Ainepunkte |
3 EAP |
| Hindamisviis |
Arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2012 KT |
| Õppeaasta |
1 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
|
Aine koormused
|
| Loeng |
16 |
| Praktikum |
16 |
|
| Õppeaine sisu lühikirjeldus |
|---|
Õppeaine teemad jagunevad kolmeks:
# Sissejuhatus filosoofiasse ning teadusfilosoofiasse;
# Teadlaste poolt kasutatavad mõisted, mida teadusfilosoofias analüüsitakse: teaduslik seletus, loodusseadus, pseudoteadus, teoreetiline mõiste jms.;
# Teadusväilised faktorid (rahvus, sugu, poliitika, religioon jms.) mõju teadlastele ja teadustöö tulemustele. |
|
| Õppeaine üldeesmärgid |
|---|
| Aine eesmärgiks on, et üliõpilane omandab elementaarsed filosoofilise arutluse oskused, eristab lihtsamatel juhtudel teadust pseudoteadusest ning nimetab musternäiteid ühiskonna mõjust teadlastele ja nende tööle. |
|
| Õppeaine õpiväljundid |
|---|
• eristab filosoofiat muudest inimlikest maailmakäsitluse viisidest;
• eristab teadusfilosoofiat muudest filosoofia harudest ja muudest teadus- ja tehnika uuringutest;
• analüüsib põhilisi teadusega seotud mõisteid;
• tõendab teadusajaloo ja teadussotsioloogia tähtsust teaduse ja tehnika mõistmisel;
• tõendab ühiskonna mõju teaduslikule tegevusele ja selle tulemustele;
• eristab teadust pseudoteadusest;
• väärtustab filosoofilist arutlust ja selle tulemusi. |
|
| Õppeaine vormi kirjeldus |
|---|
| Loengud, seminarid, iseseisev töö kirjandusega, küsimustele kirjalik vastamine. |
|
| Kirjandus |
|---|
Chalmers,A.F. 1998. Mis asi see on, mida nimetatakse teaduseks: arutlus teaduse olemusest ja seisundist ning teaduslikest meetoditest. Tartu.
Kuhn,Th.S. 2003. Teadusrevolutsioonide struktuur. Tartu.
Sismondo, Sergio 2008. "Sissejuhatus teaduse ja tehnika uuringutesse".
Gould, Stephan Jay 2001. Vääriti mõõdetud inimene.
Hvostov, Andrei 1999. Mõtteline Eesti.
Klein, Stefan 2007. Kas kõik on juhus.
Fox-Keller, Evelyn 2001. Mõtisklusi soost ja teadusest.
Ben Goldacre. Paha teadus. |
|
| Hindamismeetodid |
|---|
| Hindamine: Hindamine on arvestuslik st.lõplikuks tulemuseks on: arvestatud/ mitte-arvestatud/ mitte-ilmunud. Üliõpilased, kes on viibinud kõigis loengutes ja esitanud nn. tunnitöö, saavad kursuse lõpus "arvestatud". Loengutest puudunud üliõpilased teevad iseseisvalt lisaülesandeid kaasaegse teadusfilosoofia kirjanduse põhjal. Tööde hindamiskriteeriumid annab õppejõud koos suulise selgitusega. |
|
| E-kursus(t)e nimi Moodle õpikeskkonnas (http://ekool.tktk.ee) |
|---|
| Teadusfilosoofia alused - Priit Pärnapuu |
|
| Asendusained |
| HKE075
Teaduse ja poliitika filosoofia |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
