|
Õppekava aineTuru-uuringud, projekt
| Õppeaine |
| Ainekood |
TLM184 |
| Õppeaine nimetus |
Turu-uuringud, projekt |
| Ainepunkte |
5 EAP |
| Hindamisviis |
Hindeline arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2013 TT |
| Õppeaasta |
3 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
|
Aine koormused
|
| Loeng |
32 |
| Praktikum |
16 |
|
| Õppeaine sisu lühikirjeldus |
|---|
Õpitakse identifitseerima detaile, mis mõjutavad uuringuid nii positiivses kui ka negatiivses suunas, saades paremateks uuringute kasutajateks. Õpitakse kuidas läbi viia turu uuringuid, et aru saada korrektsete uuringute aluseid ning koostamisprotsessi.
Õppeaine eelduseks on TLM181 Turunduse õppeaine edukas läbimine vähemalt hindele "2". |
|
| Õppeaine üldeesmärgid |
|---|
| Kursuse eesmärk on äri- ja turundusuuringute põhimõistete omandamine, erinevate uurimismeetodite tundmine, uurimistöö rolli tähtsuse mõistmine ettevõttes ja turgudel, arusaam äri- ja turundusuuringute erinevatest etappidest ning nende roll/olulisus strateegiliste otsuste tegemisel. Uuringute planeerimise, ettevalmistamise, andmete kogumise ja tõlgendamisoskuste omandamine ning uuringutega seonduvate eetiliste probleemide mõistmine. Samuti uuringuandmete analüüsioskus, esitamine ja esitlemine. |
|
| Õppeaine õpiväljundid |
|---|
- Õppija tunneb äri- ja turundusuuringute põhimõisteid ja meetode ning oskab hinnata uuringute olulisust strateegiliste otsuste tegemisel.
- Õppija saab aru uurimistöö olulisusest ettevõtte konkurentsivõime ja jätkusuutlikkuse tagamisel ning tarbija väärtusloome ahelas.
- Õppija väärtustab uuringutega seonduvaid eetilisi tõekspidamisi ning on valmis rakendama neid enda edasises tegevuses.
- Õppija suudab iseseisvalt planeerida/ette valmistada, läbi viia ja tõlgendada äri- ja turundusuuringuid.
- Õppija suudab emakeeles ja vähemalt ühes vöörkeeles erialaga seonduvat suuliselt ja kirjalikult selgitada. Ta tajub projektijuhtimise olulisust oma töö tulemuslikuks tegemiseks ning suuda teisi koostöösse kaasata.
- Õppija on sotsiaalselt avatud ja valmis meeskonnatööks, olles kaasõppijate ja kolleegide suhtes lugupidav ning hooliv; oskab vajadusel konflikte lahendada.
- Õppija oskab kasutada tööks vajalikke info- ning kommunikatsiooni tehnoloogiaid ja omab teadmisi ning arusaama võimalustest.
- Õppija on valmis aktiivselt osalema kodanikuühiskonnas ning suhtub sallivalt hoiakute ja väärtuste mitmekesisusse. Ta mõistab põhjus-tagajärg seoseid, ning organisatsiooni kultuuri, suudab osaleda organisatsiooni tööelu toimimises, arengutes ja juhtimises.
- Õppija saab aru kultuuri erinevustest ja suudab toimida rahvusvahelistes töö ja toimimiskooslustes, arvestades eri kultuuride tavasid. |
|
| Õppeaine vormi kirjeldus |
|---|
| Loengutes, seminarides ja grupitöödes osalemine ning individuaalne panus. |
|
| Kirjandus |
|---|
Põhiõpik on: Ghauri, P., Gronhaug K. (2004) Äriuuringute meetodid. Praktilisi näpunäiteid. Kirjastus Külim.
Toetavad õpikud on: Ann Vihalemm, Turundusuuring, Tln. Kirjastus Külim, 2001, 152 lk.
Rein Sirkel (2001), Turundusuuring. Kirjastus Ilo. |
|
| Hindamismeetodid |
|---|
Hindamiskriteeriumid Moodles ja loengus.
Aine on erialaaine, peab olema sooritatud vähemalt hindele "2". |
|
| E-kursus(t)e nimi Moodle õpikeskkonnas (http://ekool.tktk.ee) |
|---|
| Igal grupil eraldi e-kursus. Info lektorilt. |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
