|
Õppekava aineTuru-uuringud, projekt
| Õppeaine |
| Ainekood |
TLM184 |
| Õppeaine nimetus |
Turu-uuringud, projekt |
| Ainepunkte |
5 EAP |
| Hindamisviis |
Hindeline arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2010 TI |
| Õppeaasta |
3 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
|
Aine koormused
|
| Loeng |
10 |
| Praktikum |
6 |
|
| Õppeaine sisu lühikirjeldus |
|---|
| Õpitakse identifitseerima detaile, mis mõjutavad uuringuid nii positiivses kui ka negatiivses suunas, saades paremateks uuringute kasutajateks. Õpitakse kuidas läbi viia turu uuringuid, et aru saada korrektsete uuringute aluseid ning koostamisprotsessi. |
|
| Õppeaine üldeesmärgid |
|---|
| Kursuse eesmärk on äri- ja turundusuuringute põhimõistete omandamine, erinevate uurimismeetodite tundmine, uurimistöö rolli tähtsuse mõistmine ettevõttes ja turgudel, arusaam äri- ja turundusuuringute erinevatest etappidest ning nende roll/oluisus strateegiliste otsuste tegemisel. Uuringute planeerimise, ettevalmistamise, andmete kogumise ja tõlgendamisoskuste omandamine ning uuringutega seonduvate eetiliste probleemide mõistmine. Samuti uuringuandmete analüüsioskus, esitamine ja esitlemine. |
|
| Õppeaine õpiväljundid |
|---|
- Õppija tunneb äri- ja turundusuuringute põhimõisteid ja meetode ning oskab hinnata uuringute olulisust strateegiliste otsuste tegemisel.
- Õppija saab aru uurimistöö olulisusest ettevõtte konkurentsivõime ja jätkusuutlikkuse tagamisel ning tarbija väärtusloome ahelas.
- Õppija väärtustab uuringutega seonduvaid eetilisi tõekspidamisi ning on valmis rakendama neid enda edasises tegevuses.
- Õppija suudab iseseisvalt planeerida/ette valmistada, läbi viia ja tõlgendada äri- ja turundusuuringuid.
- Õppija suudab emakeeles ja vähemalt ühes vöörkeeles erialaga seonduvat suuliselt ja kirjalikult selgitada. Ta tajub projektijuhtimise olulisust oma töö tulemuslikuks tegemiseks ning suuda teisi koostöösse kaasata.
- Õppija on sotsiaalselt avatud ja valmis meeskonnatööks, olles kaasõppijate ja kolleegide suhtes lugupidav ning hooliv; oskab vajadusel konflikte lahendada.
- Õppija oskab kasutada tööks vajalikke info- ning kommunikatsiooni tehnoloogiaid ja omab teadmisi ning arusaama võimalustest.
- Õppija on valmis aktiivselt osalema kodanikuühiskonnas ning suhtub sallivalt hoiakute ja väärtuste mitmekesisusse. Ta mõistab põhjus-tagajärg seoseid, ning organisatsiooni kultuuri, suudab osaleda organisatsiooni tööelu toimimises, arengutes ja juhtimises.
- Õppija saab aru kultuuri erinevustest ja suudab toimida rahvusvahelistes töö ja toimimiskooslustes, arvestades eri kultuuride tavasid. |
|
| Õppeaine vormi kirjeldus |
|---|
| Loengutes, seminarides ja grupitöödes osalemine ning individuaalne panus. Osalemine seminarides ja kontrolltöö sooritamine. |
|
| Kirjandus |
|---|
Põhiõpik on: George Kress, Marketing Research, Third Edition, Prentice Hall. Englewood Cliffs, New Jersey, 1988, 380 lk.
Toetav õpik on: Ann Vihalemm, Turundusuuring, Tln. Kirjastus Külim, 2001, 152 lk. |
|
| Hindamismeetodid |
|---|
Hindamine Moodles:
Sisu -Tulemuse osakaal kogu kursuse töömahust
Kontrolltöö - 20% (Konkreetse tulemuse osakaal ülesandest:100%), Artikli analüüs - 30% (Konkreetse tulemuse osakaal ülesandest: 100%), Oma uurimisprojekti esitlus ja ellu viimine - 50% (Konkreetse tulemuse osakaal ülesandest: 100%), KOKKU - 65-100% (Konkreetse tulemuse osakaal ülesandest: 1-100%)
Kursuse läbimiseks on vaja saada 65% kogutulemusest.
Aine on erialaaine, arvestus peab olema sooritatud vähemalt hindele "2". |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
