| Õppeaine |
| Ainekood |
HKE146 |
| Õppeaine nimetus |
Saksa keel edasijõudnutele |
| Ainepunkte |
3 EAP |
| Hindamisviis |
Hindeline arvestus |
| Aineprogramm |
|
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2016 AT |
| Õppeaasta |
2 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Valikuline |
|
|
Aine koormused
|
| Praktikum |
32 |
|
| Õppeaine sisu lühikirjeldus |
|---|
Teemad: võõrkeele õppimise kogemused ja mitmekeelsus;
perekond ja sugulased;
reisimine;
huvialad, tegevused vabal ajal;
meedia;
sõbrad ja sotsiaalsed kontaktid. |
|
| Õppeaine üldeesmärgid |
|---|
1. Arendada integreeritult võõrkeele osaoskuseid ehk kuulamis-, lugemis-, kirjutamis- ja kõnelemisoskust lähtudes skaalast A2 Euroopa keeleoskustasemete kirjelduses.
/Elementaarne keelekasutus A2/
2. Anda baasteadmised saksa keele leksikaalsest, grammatilisest, foneetilisest ja ortograafilisest süsteemist.
3. Vahendada efektiivseks keeleõppeks vajalikud strateegiad.
4. Vahendada maiskondlikku informatsiooni autentsete materjalide abil ja võimaldada oma kultuuri võrdlust sihtkeele kultuuriga. |
|
| Õppeaine õpiväljundid |
|---|
Õppeaine läbinud üliõpilane
- omab esmaseid teadmisi saksa keelest ja saksakeelsete maade kultuurist
- oskab kõnelda ja kirjutada õppeaine sisukirjelduses nimetatud teemadel
- oskab sõnastada oletusi ja väljendada vastuolusid ja alternatiive; oskab välja tuua põhjuseid.
Suudab teha keeletunnis paaris- ja rühmatööd ning leida individuaalselt sobivad strateegiad võõrkeele õppimiseks. |
|
| Õppeaine vormi kirjeldus |
|---|
| Praktiline tund, milles kasutatakse erinevaid kommunikatiivse keeleõppe meetodeid; töövormidena individuaal-, paaris- ja rühmatööd. |
|
| Kirjandus |
|---|
| Õppejõu poolt valitud ja koostatud materjalid. |
|
| Hindamismeetodid |
|---|
| Õpiväljundites kirjeldatud teadmiste ja oskuste omandamist A2.1 tasemel on demonstreeritud suulises osa vestluste käigus ning kirjaliku osa (grammatika- ja sõnavara-koondtesti) sooritamisega positiivsele tulemusele. |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
