|
Õppekava aineLiikluspsühholoogia
| Õppeaine |
| Ainekood |
TAT103 |
| Õppeaine nimetus |
Liikluspsühholoogia |
| Ainepunkte |
2 EAP |
| Hindamisviis |
Hindeline arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2009 AT |
| Õppeaasta |
3 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
| Spetsialiseerumine |
Teeliikluse korraldus |
|
|
Aine koormused
|
| Loeng |
16 |
| Praktikum |
8 |
|
| Õppeaine sisu lühikirjeldus |
|---|
| Ülevaade liikluspsühholoogiast. Liikluspsühholoogia roll liiklusohutuses. Riskikäitumine ja selle ohud. Alkohol, selle osa liikluses ja tekkivad probleemid. Alkoholi probleemide lahendamise mudel Saksamaa näitel. Vähekogenud juhid ja nende probleemid. Järelkoolitus. |
|
| Õppeaine üldeesmärgid |
|---|
| Kursuse eesmärk: avada liikluspsühholoogia definitsioon ja sisu, anda ülevaade inimese ning liikluse interaktsioonis vastastikku mõjuvatest teguritest. Kursuse lõpuks selgub, millest sõltub liikluskultuur ning milliste vahenditega on võimalik igal liikluses osalejal tõsta liiklusohutust nii enda kui kaasliiklejate suhtes. |
|
| Õppeaine õpiväljundid |
|---|
Üliõpilane on peale kursuse läbimist teadlik liikluspsühholoogia ajaloost ja alustest. Saadud teadmistest tulenevalt oskab hinnata inimfaktori olulisust liiklusohutusele. Samuti oskab analüüsida enda liikluskäitumist ning leida tegevused millega ise vähendab ohtusid teistele liiklejatele.
Üliõpilane on saanud teadmisi liikluspsühholoogia praktilistest tegevustest Euroopas ning võimalikest planeeritud tegevustest Eestis.
|
|
| Õppeaine vormi kirjeldus |
|---|
| Loengud, seminarid, praktikumid, rühmatöö, refereerimine, ettekande tegemine, ettekannete analüüs tuginedes videomaterjalile. |
|
| Kirjandus |
|---|
Liiklusseadus.
Romanov, A. Autotranspordi psühholoogia. Akadeemia. 2004
Shuhman, J. Autojuhtimise alused ja ohtus. Akadeemia. 2004
Toomela, A. Ülevaade psühholoogiast, 1 osa. Koolibri. 1999
Krull, E. Pedagoogilise psühholoogia käsiraamat. 2000
Aun, K. Autosõiduõppe psühholoogilisi aspekte". Haridus. 1998/3
Pommerenke, E., Heilig, B., Klammer, P., Knörzer, W. Der Fahrlehrer als. 2003
Verkehrspädagoge. Ein Handbuch über die Grundlagen der Fahrschulpädagogik.
Verlag Heinrich Vogel GmbH, München - ein Unternehmen der
Fachverlagsgruppe Springer Science + Business Media. 3. Auflage Dezember.
Markus, H., Wurf, E. The dynamic self-concept. Asocial psychological perspective. 1987.
In: Annual Review of Psychologie
|
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
