|
Õppekava aineHaljastus ja väikevormid
| Õppeaine |
| Ainekood |
AAP360 |
| Õppeaine nimetus |
Haljastus ja väikevormid |
| Ainepunkte |
3 EAP |
| Hindamisviis |
Hindeline arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2013 RA |
| Õppeaasta |
3 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
|
Aine koormused
|
| Praktikum |
32 |
|
| Õppeaine sisu lühikirjeldus |
|---|
Kahe projekti koostamine. Loengud sissejuhatuseks projektidele. Objektiga tutvumiseks Kevin LynchŽi analüüs, ajaloolise tagapõhja uuring. Eneseväljendusoskuse arendamine esseede kirjutamise ja eskiiside kaitsmise kaudu.
Väikevormide mõiste. Väikevormid ruumis ja väljaspool ruumi. Väikevormid looduses. Tarbe-väärtusega väikevormid (pargipingid, prügikastid, laste mängunurgad jne.). Keskkonda kujundavad väikevormid |
|
| Õppeaine üldeesmärgid |
|---|
- Lihtsakoelise haljastusprojekti koostamise oskuse omandamine ruumilise projekteerimise käigus.
- Arhitekti ja maastikuarhitekti koostöö tulemusena valmiva välisruumi planeerimise algtõdede omandamine.
- Ülevaate saamine Eestis kasvavast taim-materjalist, erinevate pinnakatete kasutusvõimalustega tutvumine.
- Väikevormide mõiste tutvustamine ja selgitamine. |
|
| Õppeaine õpiväljundid |
|---|
| Pärast kursuse läbimist oskab üliõpilane kasutada dendroloogilise inventuuri tulemusi arhitekti igapäevatöös, oskama kujundada välisruumi lähtudes meie kliima eripärast kasutades lihtsamat taimmaterjali, pinnakatteid ja väikevorme. Tulevane arhitekt peab oskama koostada lähteülesannet temaga koos töötavale maastikuarhitektile. |
|
| Õppeaine vormi kirjeldus |
|---|
| Loengud, rühmatöö, iseseisev töö, projekt. |
|
| Kirjandus |
|---|
1.A.Niine, Haljastaja käsiraamat. Tallinn 1976.
2.Sulev Nurme, Haljasalade kujundamine. Tartu 2003.
3.Ü. and U. Grishakov, Aiakunst Eestis 1 ja 2. Tallinn 2004/2005
4.Eino Laas, Okaspuud. Tartu 2004
5.K.Tuul, Linnahaljastus: avalike alade kujundamise ja ehitamise käsiraamat. Tallinn 2006
6.Eesti pargid 1. Tallinn 2007 |
|
| Hindamismeetodid |
|---|
Kursuse raames peab üliõpilane:
- lahendama 3 iseseisvat harjutust, mida tutvustatakse kaasüliõpilastele;
- koostama rühmatööna referaadi, mis kantakse ette loengus;
- koostama kursuseprojekti, mis esitatakse graafiliselt hindamisel.
Ainekursus lõpeb hindelise arvestusega, kasutatakse kokkuvõtvat hindamist. |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
