|
Õppekava aineInterjöörid
| Õppeaine |
| Ainekood |
AAP357 |
| Õppeaine nimetus |
Interjöörid |
| Ainepunkte |
2 EAP |
| Hindamisviis |
Hindeline arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2013 RA |
| Õppeaasta |
4 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
|
Aine koormused
|
| Loeng |
24 |
|
| Õppeaine sisu lühikirjeldus |
Anda ülevaade eramu sisearhitektuuri põhiküsimustest.
Töö käigus analüüsitakse:
- hoone orientatsiooni krundil
- sise- ja välisruumi suhet
- siseruumide omavahelist suhet, millises ruumis veedetakse enam aega
- vaated seest välja ja väljast sisse
- tüpoloogilised võrdlused
- liikumistrajektoorid
- eluviiside mõju eramu tüpoloogiale (muutuv peremudel, inimese liikuvus, tehnoloogia mõju, energiasäästlikkus, paindlikkus versus universaalsus)
- valguse liikumine ruumis päeval, aastaajad
- suhe tänavaga
- kasutamise paindlikkus igapäevaselt, pikas perspektiivis
Interjöör, kui ruumikompositsioon - siseviimistlusmaterjalid, valgustus, mööbel, ruumidetailid. |
|
| Õppeaine üldeesmärgid |
| Sisearhitektuurse mõtlemise harjutusülesanne, mille käigus omandatakse sisearhitektuurse projekti koostamise kogemus |
|
| Õppeaine õpiväljundid |
Õppeaine läbinud üliõpilane
- oskab koostada eramu sisearhitektuurset projekti
- tunneb sise- ja välisruumi omavahelisi seoseid
- on võimeline analüüsima projekteerimisprotsessi
- on võimeline töötama meeskonnas
- suhtub säästvalt keskkonda |
|
| Õppeaine vormi kirjeldus |
Teemat tutvustavad loengud, materjali kogumine ja sellel baseeruv arutelu.
Projekti praktiline juhendamine |
|
| Kirjandus |
| Vastavalt lähteülesandele. |
|
| Hindamismeetodid |
Ainekursus lõppeb hindelise arvestusega, kasutatakse kokkuvõtvat hindamist.
Hindamisele esitada sisearhitektuurne projekt enda poolt projekteeritud eramule. Projekti käigus lahendada vastavalt peremudelile sobiv plaani ja valgustuse lahendus. Seosed välisruumiga. Valida siseviimistlusmaterjalid, valgustid. Detailselt M1:20 lahendada köök, pesuruum, trepp koos piiretega |
|
| Käimasolevad voorud |
| Pole ühtegi |
| |