| Õppeaine |
| Ainekood |
AAP013 |
| Õppeaine nimetus |
Arhitektuurne projekteerimine IV - Korterelamu |
| Ainepunkte |
4 EAP |
| Hindamisviis |
Hindeline arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2012 RA |
| Õppeaasta |
3 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
|
Aine koormused
|
| Praktikum |
48 |
|
| Õppeaine sisu lühikirjeldus |
|---|
| Korterelamu projekteerimine on ette nähtud konkreetsele krundile. Projekteeritav korterelamu peab arvestama olemasoleva keskkonnaga ja väljakujunenud ehitusjoontega. Korterite arv, struktuur ja suurused on vabad, kuid peavad lähtuma hoone asukohast. Arvestama peab kõiki eluruumidele kehtivaid norme ja standardeid. |
|
| Õppeaine üldeesmärgid |
|---|
| Tutvustada korterelamu projekteerimise aluseid ja spetsiifikat. Tutvuda korterelamu tüpoloogiaga. Arendada linnaruumilist, mahulist ja vormilist mõtlemist, samuti miljööväärtuste hindamist |
|
| Õppeaine õpiväljundid |
|---|
- oskus projekteerida korterelamut,
- oskus arvestada olemasoleva keskkonnaga,
- oskus kasutada kehtivaid norme ja standardeid,
- oskus töötada meeskonnas. |
|
| Õppeaine vormi kirjeldus |
|---|
Töö toimub 2-kaupa gruppides, soovi korral iseseisvalt. Tundides toimub tööde juhendamine ja arutelu.
Kursuseprojekti käigus toimub loeng korterelamute tüpoloogiast ja viimase 15 aasta arengutest.
Töö on jaotatud 3 etappi:
1. krundiga tutvumine ja keskkonna analüüs
2. eskiislahendus ja ruumiprogrammi täpsustamine, idee arendamine, mahulise kontseptsiooni kujundamine
3. - projektlahendus |
|
| Kirjandus |
|---|
| Jooksev perioodika |
|
| Hindamismeetodid |
|---|
Mahulise ja funktsionaalse lahenduse kooskõla ja sobivus linnaehitusliku kontekstiga.
Mahulise idee areng õppeprotsessi vältel.
Korterite plaanilahenduste funktsionaalsus, korteri kui urbanistlikku eluruumi lahtimõtestamine.
Töö vormistuse esteetiline tase. |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
